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幼儿教育列表

幼儿角色游戏中同伴冲突行为的策略研究

角色游戏作为近几年幼儿园教育中比较常见的游戏类型之一，在幼儿角色游戏中同伴冲突问题也一直是困扰广大幼儿教育工作者的问题之一，如何针对不同阶段幼儿同伴冲突行为发生的原因进行解决、优化就成为现阶段幼儿园教育工作者需要解决的问题。从现阶段幼儿角色游戏中常见的冲突行为模式入手进行阐述、研究，针对性地探究解决、优化策略，以期对后续幼儿园角色游戏的开展提供帮助。
关键词： 优化策略同伴冲突幼儿园教育幼儿教育角色游戏

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幼儿园开展科学活动生活化的策略探究

科学教育是幼儿园五大领域中的重要组成部分，是幼儿接触、学习科学知识的主要途径。幼儿园科学活动生活化的开展，符合幼儿的年龄、思维特点，可引起幼儿对生活中事物和现象的探究欲望，让幼儿切实体验到科学活动的乐趣。基于此，针对幼儿园科学活动生活化的开展展开分析与探讨，希望能推动幼儿园科学活动的高效开展，促进幼儿的全方面发展。
关键词： 幼儿园幼儿教育开展策略生活化科学活动

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幼儿教育中游戏教学的意义和策略探究

游戏是当前幼儿教育的主旋律，属于结合娱乐和教育的活动模式，效果突出而且经过了实践的检验。当前需要创新幼儿园教育游戏，融入创新性观念和内容，促进幼儿智力、心理和身体方面的发展。幼儿有着注意力不集中和好动的特征，他们可能难以针对某一个事物集中注意力，同时具有控制能力不足和情绪化严重的特点。
关键词： 幼儿教育意义教育游戏教学策略

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幼儿国学经典诵读的深度探究

当今，在坚持文化自信的大背景下，教育界乃至全社会越来越关注中华经典文化的传承与发展。毋庸置疑，孩子在中华经典的浸润和熏陶中成长，势必会让他们受益终身。然而，“儿童读经热”持续升温且越来越趋于低龄化，有人提出质疑，甚至反对。但也有更多人在重申幼儿国学启蒙教育的意义和价值的同时，提倡必须结合幼儿的年龄及身心特点开展国学经典诵读教育。
关键词： 价值国学经典幼儿教育教育策略经典诵读身心特点

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幼儿家庭教育存在的问题及对策探究

幼儿教育是孩子成长的基础，如果幼儿时期孩子没有得到良好的教育，孩子的成长和发展就会受到影响，所以在孩子幼儿时期，家长一定要注重教育孩子的方法。孩子的教育问题是家长面临的一大难题，尤其是幼儿的教育问题，它是孩子教育的基础，但是越来越多的家长只注重孩子的智力发展，忽视孩子身心方面的发展。基于此，分析这种教育出现的问题和解决的对策。
关键词： 家庭教育对策幼儿幼儿家庭幼儿教育问题

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幼儿养成良好行为习惯的方式探究

幼儿教育一直以来都是社会各界密切关注的问题，幼儿时期的孩子正处于行为习惯养成的关键时期，但是孩子受到成长环境以及教育方式等因素的影响，形成了差异很大的行为习惯。其中有一部分幼儿由于父母教育方式的不正确或者是家里长辈的溺爱，形成了蛮横无理、唯我独尊等不良性格，这对幼儿今后的成长和发展是极其不利的。
关键词： 养成策略家园合作幼儿幼儿教育行为习惯

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幼儿园歌唱教学活动中存在的误区及对策探究

歌唱教学是幼儿园音乐教学的重要组成部分。歌唱活动可以陶冶孩子情操，放松身心，抒发感情，发展语言，发展想象力和创造力，丰富他们的音乐表现力。但在实践中，一些教师由于教育理念的偏颇和教育策略的贫乏，致使所设计和组织歌唱类教育活动时存在诸多误区，影响了活动效果。
关键词： 幼儿园教育幼儿教育歌唱教学活动效果音乐教学

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幼儿教育实施语言游戏活动的途径探究

幼儿所处的年龄阶段比较特殊，其活泼好动，对于外界事物有着强烈的好奇心，幼儿所处的年龄阶段其语言发展特点十分显著，幼儿教师在实际的教学过程中应该结合幼儿语言发展的实际特点对其进行更好的教学，教学设计要精心安排，不断创新教学方式或教学手段，可以通过语言游戏活动进行教学，相关的语言游戏活动应该与幼儿的实际生活紧密相连，这样才能促进幼儿实现更加全面的发展。
关键词： 初级阶段幼儿教育幼儿语言有效开展游戏活动

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幼儿感恩教育探究

卢梭说过：“没有感恩，就没有真正的美德。”感恩是人性的一大美德，感恩是人生最大的智慧，感恩是精神上的一种宝藏，而这种“宝藏”在当今幼儿的身上，却逐渐淡化，甚至缺失……如今大多数家庭，都以孩子为中心，孩子从小到大都是扮演被爱的角色，久而久之，很多孩子认为从长辈那里得到东西是理所当然的，生活中只知索取，不知回报，自然不会想着关心别人和感激他人，感恩不是“本能”，所以“感恩教育”十分有必要。
关键词： 幼儿幼儿教育感恩感恩教育案例

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幼儿园特色课程建设探究

近年来，我国教育事业蓬勃发展，幼儿园教育作为教育事业中的重要组成部分，其课程建设要求有一套完整的体制。幼儿时期是人一生中德智体美发展的重要时期，当前幼儿接受教育的主要渠道是幼儿园教育，因此，幼儿园的课程建设在幼儿教育中就显得非常重要。本文结合理论和实践两部分，通过分析，总结了一些课程建设措施。
关键词： 幼儿园幼儿教育策略课程建设问题

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课程游戏化视域下对幼儿园田园课程建设的探究

田园课程是以田园为实施背景，在真实的田地或者区域间开辟游戏的活动场景，激发幼儿的体验领悟能力。将田园之物作为区域材料应用到幼儿的活动区间，可以让幼儿感受到课程的影同形随，更能为幼儿区域活动的开发提供各种软实力。田园课程是学校农场课程中各种种植课程，田园课程不仅具有欣赏价值，更有教学价值。
关键词： 幼儿幼儿教育教学价值田园课程课程游戏化

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幼儿园课程中应用民族体育的可行性分析

民族体育是一个民族的传统文化的重要组成部分，是为一个、或几个民族的所有民众，或某一民族中部分的民众群体所共同拥有和享用并对其产生民族认同意识的一种特殊的传统体育文化。它是各民族人民在生产劳动的闲暇之余，为放松身心、消遣娱乐、满足精神需求的一种社会文化活动，具有民族性、传统性、地域性和时代性等特征。
关键词： 幼儿园幼儿教育民族体育民族文化课程身心健康

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幼儿钢琴教学中兴趣培养的策略探析

随着社会发展,人民生活水平不断提高,教育水平日渐优质化,人们也对素质教育提出越来越多的要求,更加注重美育的全方位提高。作为大多数家长普遍所选择的对象,钢琴是幼儿教学中最受欢迎的一种兴趣项目。学习钢琴不仅有助于锻炼幼儿左右脑发展,开发智力,而且对养成良好个性有着不可忽视的作用。
关键词： 兴趣爱好幼儿教育策略钢琴

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幼儿教育中国学的运用研究

作为教师或家长,面对幼儿成长及教育过程中遇到的各种问题,如果能科学地引入国学经典传统文化教育,那么在培养儿童形成良好的思想品德及行为方式等方面一定能起到非常好的作用。幼儿之所以能快速记住大篇幅国学经典文字,一个关键的因素在于国学经典中相关关联而又高度凝练的思想体系,包含了对世界观、人生观、价值观的智慧思考和阐述。
关键词： 古典文化国学家园共育幼儿教育课程设计

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三种幼儿道德情感的培育途径研究

目前,幼儿教育受到了重点关注,对幼儿的道德情感进行培养逐步成为幼儿教育中的重要内容,在推动幼儿全面发展中发挥着重要作用。对于道德情感教育而言,主要是引导幼儿能够自动、自主地展开学习,且具备一定的独立生活能力,提升幼儿的自信水平。为了避免幼儿对情感道德教育出现抵触情绪,提升幼儿道德情感培育的效率效果,对其展开路径进行探究与优化极为必要。
关键词： 幼儿教学幼儿教育德育教育游戏教学道德情感教育

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