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幼儿教育列表

学前教育专业学生实践能力培养路径研究

学前教育是学生对学习各类理论知识打好基础的一个重要阶段,学前教育专业从业人员应当很好地了解学前年龄阶段孩子的主要特性,并通过良好的教学方法来引导这一年龄阶段孩子进行良好的心智培养。国内的学前教育专业教学需要更多照顾到实践方面的教学,使这一专业的学生在真正进入这一行业之前便有足够的实践教学经验,这样才能够使得这些学生成为专业从业人员时,有足够的经验来支撑自身的实际教学。
关键词： 学前教育实践教学实践能力幼儿教育能力发展

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苏州地方童谣在幼儿音乐教育中的运用

幼儿阶段的教育关键在于培养幼儿良好的道德品性、行为习惯等,因在学龄前阶段的幼儿对外界环境感知相对较少,且自身的认知水平有限,更容易受到外界因素的影响,若能持续向幼儿传输正确的道德理念,就可以帮助幼儿树立正确的人生观、价值观,同时提高幼儿的道德素养,为幼儿后续的良性成长奠定良好基础。
关键词： 幼儿教育幼儿音乐苏州地方童谣音乐教育

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动作教育在我国学前教育阶段的价值与意义

21世纪的全面发展教育，除了传授渊博的知识、高尚的道德、顽强的意志，更需要健康的体魄和良好的社会适应能力等，只有全面发展的人才能适应当前竞争日益激烈的社会。当前我国学前教育阶段幼儿严重肥胖、感统失调、体质下滑等诸多问题屡见报端，实施动作教育可以干预幼儿健康成长已成为学界的共识。
关键词： 体育理论动作教育学前教育幼儿教育

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幼儿教育中的游戏理论与实践

当下的幼儿教育理念更注重幼儿的自然成长，强调让幼儿在游戏化教学中得到身心的健康发展，因此越来越多的学前教师开始在教学中应用游戏。笔者基于幼儿教育中的游戏化教学实践展开探讨，并分析了游戏化教学理论在幼儿教育中多个方面的应用。
关键词： 幼儿教学幼儿教育游戏化教学游戏理论

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浅析如何在科学活动中培养幼儿创造力

好奇心强、爱提问是幼儿在发展过程中的一个明显的特征,而且幼儿的思想也往往具有一定的跳跃性和闪现性。因此,教师在对幼儿展开科学教学的过程中,应该针对幼儿自身发展的特征来进行一定的指引,使幼儿感知到科学活动的乐趣,从而对整个科学学习产生一定的欲望和积极性,在教育的过程中应该引入创造性教育,激发幼儿的创造思维,并在实际教学课堂中采用创新的教学策略。
关键词： 创造性幼儿幼儿教育指导策略教学课堂科学活动

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儿童音乐剧在幼儿音乐教学中的应用探究

音乐剧,是目前幼儿园常用的教学形式,将音乐剧引入课堂,有利于激发幼儿的学习兴趣,提升幼儿的学习效率。国家经济发展使得人们愈发重视教育问题,不仅关注文化课程,还明确提出了艺术课程的相关学习要求。由于中国儿童音乐剧起步比较晚,因而很多幼儿园的音乐剧教学效果不理想。音乐课程是生动、活泼的课程,然而由于教学方法不当等原因,使得课堂不够活跃,学生缺乏参与热情。
关键词： 传统教学方式儿童音乐剧幼儿教育幼儿音乐教学音乐学习

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幼儿园中开展民间剪纸教育活动的有效途径

在艺术形式方面，剪纸是一种镂空艺术，它通过视觉冲击带来艺术感和透明感，是一种具有浓厚地方特色的民间艺术。幼儿在剪纸的教育活动中，充分发挥自己的想象力，小心灵活的使用剪刀，学习剪纸技巧等，在这个过程中锻炼了幼儿学习能力和动手实践能力，并在剪纸成果中获得满足与快乐。
关键词： 幼儿园幼儿教育教育事业教育活动民间剪纸

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浅析幼儿园活动整合课程背景下的主题活动设计策略

幼儿教育包含复杂的系统，该系统中包含五大领域的教育内容，系统的整合和局部要素的整理，是为了实现跨领域的教学价值。从目标、内容、形式、资源等多方面进行整合，凸显以幼儿发展为本的教育理念，以全新的视角审视幼儿一日生活和各项活动，将主题活动整合为融入式领域课程，促进幼儿在参与活动时得到多方面的提升。
关键词： 主题活动幼儿园幼儿教育教育理念课程整合

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浅析在幼儿园中开展绘本教学存在的问题

首先，在绘本的呈现方式层面，绘本借助大量的图片和图形以及相对简单的语言文字来讲述一些简单的故事。这样的呈现方式可以有效地对幼儿的观察能力、想象能力、理解能力以及审美能力等多种不同的能力进行培养。而这些能力正是支撑幼儿能够有效学习和发展的重要基础。
关键词： 幼儿园幼儿教育教学形式教学效果绘本教学

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陶行知教育思想对现代幼儿教育的启示

陶行知先生是我国著名的教育家、思想家,他毕生的精力都倾注于教育事业。他提出的“生活教育”“创造教育”“教、学、做合一”“平民教育”“爱满天下”等教育思想，就像一盏启明灯给我们教育者指明方向，照亮前进的道路。尤其是“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，崇高的思想境界深深地影响了我们,给我们幼儿教育工作者很多启示。
关键词： 幼儿教育教育思想教育资源生活教育陶行知

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浅析绘本在幼儿教学中的应用策略

绘本，顾名思义就是“图画书”，指一类以绘画为主、配以少量文字的书籍。幼儿通过绘本阅读，可以丰富其想象力，不仅是读故事、学知识，还可以全面帮助幼儿构建精神世界，培养多元智慧。合理应用绘本能极大程度地激发幼儿的潜能，为培养幼儿日后良好的阅读习惯奠定基础。本文详细论述了绘本在幼儿教学中的具体应用策略。
关键词： 幼儿教学幼儿教育教学策略教育目标绘本

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在美术教学中培养幼儿创造能力的途径探讨

美术是一门和情感联系密切的学科，在核心素养培养的要求下，利用美术课程内容引导幼儿的思维，促进其创造思维发展，对其今后的学习和生活都具有长远意义。现代教育技术的出现也为教学带来了更多机遇，在培养美术创新人才的工作中发挥着重要作用。本文讨论了幼儿美术教育存在的问题，分析了培养幼儿创造能力的重要性，探索了开展幼儿美术教育活动的策略。
关键词： 创造能力幼儿教育教学理念美术教学美术教育

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浅析幼儿语言教学活动中的游戏化教学的现状

在新课改工作不断深化和完善的背景下，诸多教师的教育观念也已经具有了一定程度的转变，并能够逐渐意识到在语言教学活动之中实施游戏化对于提升教学质量和效率的重要意义，但是在实际开展这些活动的过程中，教师并不能够切实落实经过革新的教育教学理念，导致语言教学活动中的游戏化效果难以得到有效提升，也就不利于教学质量和效率的有效提升。
关键词： 幼儿教育教学效果教学策略游戏化教学语言教学活动

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在幼儿园绘画教学中提高幼儿创造能力的方法

幼儿在一生中会学到很多技能，而绘画是比较重要的技能之一，因此教师要努力让幼儿拥有绘画的能力。想要培养一个人的能力，就必须从娃娃抓起，幼儿园需要给幼儿设立绘画教学的课程，以此来保证幼儿有机会学习绘画。但是，光让他们学习技能是远远不够的，还需要培养幼儿的创造能力，产生自己的见解。
关键词： 幼儿教育幼儿课堂教学方式教学模式绘画教学

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浅析优化幼儿园区域活动的指导策略

在新课程改革的发展与引领下，区域游戏活动已成为新时期幼儿教育中不可或缺的组成部分，其在带给幼儿快乐的同时，也对幼儿的全方位成长与发展发挥着不可替代的指导作用与推动作用。就此，本文主要从幼儿园、教师和家长三方面入手，对新时期幼儿园区域活动的优化策略进行相关探析。
关键词： 区域活动幼儿园幼儿教学幼儿教育教育模式

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