您好,欢迎来到91学术官网!站长邮箱:91xszz@sina.com
发布论文
学术期刊分类
论文范文词库
综合素质列表
大学学科竞赛是创新实践人才培养的重要载体与途径,是专业理论知识在课堂教学外的有效延伸,有利于培养大学生的创新精神和实践能力。文章结合地方师范院校的实际情况,研究了开展大学生学科竞赛的重要性,分析了大学生学科竞赛存在的问题,提出了地方师范院校开展大学生学科竞赛的有效策略,有利于培养大学生的实践创新能力。
231
0
在融媒体时代,新闻信息传播输出的手段、渠道和内容都出现了新的变化,新闻工作者面对新的技术手段、新的传播渠道、新的社会文化环境、新的受众需求,需要顺应时代发展的潮流,勇于创新,努力提高自身的综合素养。提升新闻工作者的综合素养需要从树立融媒体思维、增加创新与融合能力、规范职业操守等方面加以改善。
412
思想政治课对学生树立正确的世界观、人生观和价值观至关重要。政治教师要努力提升自己的综合素质,改革传统教学模式,变从属式教学为平等式教学,变应试教学为素质教学,变封闭式教学为开放式教学,变注入式教学为启发式教学,变单项式传授教学为双向探讨式教学,变说教式教学为情感教学。
995
受时代观念以及社会环境等因素的影响,现在的中职学生文化基础低、学习兴趣不高,如何引导他们、管理他们是一个普遍性的难题。文章从中职学生的思想、学风、健身、卫生等方面进行分析,指出班主任要有耐心、有恒心、有爱心、有细心、有责任心,以全面提高中职学生的综合素质。
183
著名教育家朱九思对《第二课堂》解释为教学计划之外,引导和组织学生开展的各种有意义的健康的课外活动,包括政治性的、学术性的、知识性的、健身性的、娱乐性的、公益性的(或叫服务性的)以及有酬性的教学活动。基于课堂教学之外对学生能力的培养、智力的开发、个性的陶冶,也是第一课堂的延伸,对于大学生综合素质的提升有着极大的帮助作用。
367
神经外科是以手术为主要手段,治疗中枢神经系统(脑、脊髓)、周围神经系统和植物神经系统疾病的一门临床外科专科[1]。具有病情变化快、手术风险大、治疗效果不确定及住院费用高,家属对手术风险及效果承受力低等特点[2]。如何提高神经外科教学质量、提高学生综合能力是关注的重点[3]。
907
能够真正解决以上三个大方面的问题,是大学教学的迫切需要。当今社会,我们需要的大学生不仅仅要有扎实的知识储备,更要有自主学习的能力,创新意识,以及较强的动手操作能力。无机化学教学的好坏直接影响学生未来学习态度,甚至人生的规划,所以作为教师需要真正的用心去了解学生,以学生为教学主体,因材施教,培养新时代大学生。
149
语文教学中渗透德育具有至关重要的意义,有利于学生素质、知识、能力的协同发展,激发学生的爱国情怀,使其树立正确的“三观”。文章对语文教学中渗透德育的重要意义和主要内容进行分析,并提出行之有效的方法,以促进二者的融合渗透,为学生综合素质的全面提升奠定坚实的基础。
330
目前,对于农村留守儿童管理教育工作,国家相关部门正在积极建立相应的管理措施,并进行教育上的引导和拓展,使留守儿童能够具有法律制度上的保障。在农村留守儿童这一问题中,教育部门也要充分重视,运用科学的管理措施和教育理念,使留守儿童能够在学习和生活中树立正确的观念,提升自身的综合素质。
265
203
随着我国经济的发展,我国教育事业发生天翻地覆的变化,不断进行教育改革,其中初中美术也在不断地进行创新,以满足现在社会发展的需求。本文从初中美术教学展开合作学习的重要性进行详细分析,找出存在的问题,并提出合理的解决措施,以此开创新的美术教学局面,提高学生的美术综合素质。
221
某些医学院校把数学建模作为选修课程,或成立数学建模实践基地,把数学建模竞赛的参与情况及取得的成绩作为一种形成性评价的方式,以实现学生全面发展的目标,并取得了良好的效果。本文把数学建模竞赛视作通识教育的一种方式,从道德素质、科学素质和心理素质这三个方面入手[3,4],分别探讨数学建模竞赛对医学生综合素质各方面的作用。
293
随着经济社会的发展,大学生就业难度逐年增加,大学生就业困难。大学生就业困难有社会、个人及学校三个层面的问题。其中,社会层面主要是就业岗位需求的减少及毕业生人数不断增加;个人层面主要是学生综合能力不足、思想认识出现偏差等多个方面的问题,不能顺利就业或优质就业;学校层面主要是专业教育与就业教育分离、就业教育弱化、就业指导业余化等问题。
263
临床护理教学除了要对护理学生进行专业知识和临床技能的培养之外,还要注重对其护患沟通能力的培养及综合素质的提高。近些年随着空气质量的下降,患呼吸内科疾病的患者越来越多,特别是老年危重患者较多,临床护理工作复杂繁重,对呼吸内科护理人员的业务能力、应急能力及综合素质要求非常高。
222
高校扩招导致毕业生总数逐年递增,尽管国家和政府已经采取了不少措施,但目前大学生的就业形势依然严峻。“创新创业”教育的核心是培养大学生的开创精神,引导其成为创新型人才。大学生创业计划的提出及实施,极大地缓解了就业压力,在一定程度上减轻了社会负担,同时也促进高校转变教育思想观念,改革人才培养模式,培养并增强大学生的“双创”能力,从而培养出国家需要的高水平创新人才。
影响因子:0.000
影响因子:0.709
影响因子:1.541
影响因子:1.072
影响因子:0.590
影响因子:2.087
微信咨询
返回顶部
您的论文已提交,我们会尽快联系您,请耐心等待!
你的密码已发送到您的邮箱,请查看!
扫描二维码 微信咨询