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机械制图教学中模型虚实结合的应用

＂机械制图＂是研究机械工程图样的绘制和识读规律的一门学科，是高等职业技术学院机械类各专业学生必修的一门专业技术基础课，旨在培养学生的空间思维能力，进而提升学生的空间想象能力。然而在实际学习过程中学生们空间想象力差，对平面图形的视图不容易理解，针对这样的情况，实物模型与虚拟模型的结合解决了这一难题且提高了学生的空间想象能力。
关键词： 图样识读实物模型机械工程图样绘制空间想象力职业教育虚拟模型

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高职教育体育教学中“翻转课堂”的构建路径

本文的研究对象是传统的高职院校的体育教育，因为传统的教师讲解—学生听课—教师示范—学生学习的模式过于普遍，所以其本身的教育弊病也不断凸显。结合当前网络信息时代到来的大背景，翻转课堂的新型教学模式在高等教育中的体育课程中存在较大的应用空间，教师可以从课前准备、精选内容、尊重差异、有效控制四个路径构建理想的翻转式课堂。
关键词： 体育教学教学模式模式构建翻转课堂职业教育

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浅谈数字经济时代中职业教育技术技能型人才培养的对策

随着5G、物联网、人工智能、大数据和云计算等信息技术的突破和普及，既促进了数字经济的快速发展，也对社会产业结构和技术技能型人才需求产生深远影响，这对我国职业教育技术技能型人才培养提出新的要求与挑战，本文通过分析数字经济时代背景，深度剖析职业教育技术技能型人才培养所面临的挑战。
关键词： 人才培养国家资历框架技术技能型人才数字经济职业教育

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新时期地方高校空乘专业可持续发展的路径

近年来，全国各地的地方高校都根据时代发展和社会需要，纷纷开设了空乘专业，成为了我国空乘人才培养的主阵地。从目前来看，已经形成了较为科学的人才培养体系，正源源不断输送着优秀的空乘人才。但是在肯定成绩的同时也要深刻认识到，受到多方面的制约和影响，专业建设和发展无论是内部还是外部，都还面临着多项严峻的问题。
关键词： 可持续发展地方高校空乘专业空乘人才职业教育

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高职临床医学专业教育的优化策略

随着我国教育事业的不断发展，高职教育作为我国教育体系中的重要组成部分，近年来受到了广泛的关注和有效的发展。而临床医学专业作为高职院校中医学专业的重要专业构成，为我国医疗卫生事业培养了优秀的应用型医学人才。但是在现阶段的高职临床医学专业教育中还存在着一系列的教育困境，这就需要教师应在临床医学专业的教育实践中进行积极的优化、创新。
关键词： 临床医学专业人才培养医学人才职业教育高职院校

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现代职业教育体制下中、高职衔接的思路与对策

国家在新时期进程中一直坚持以科学发展为导向，着力推进经济转型发展，促进经济平稳有效的运行。在此背景下，对职业教育的发展也须进行改革，要求转变教育体系，提升服务职能，这是经济方面对中、高职衔接提出的要求。在现代化产业大力发展的今天，建设现代化产业体系，也需加快建设现代职业教育，为现代化产业培养高科技人才。
关键词： 中高职研究教育体系教育改革有效衔接贯通职业教育

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1+X证书制度下开放教育财会类人才培养模式的应用

"X证书＂的出现，既是对以往传统教育模式的纠偏，也是新技术背景下对校企深度合作的一次尝试。这一制度的出台，顺应了国家在新时期对职业教育、开放教育和技能培训的期望。＂X证书＂不是对传统会计职称类证书的叠加，而是在改革以往＂重理论、轻实操＂的教学模式后的一项新的培养机制。通过实施＂1+X证书＂制度试点，改善办学环境，提升人才素质。
关键词： 1+X证书人才培养开放教育技能培训职业教育

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利益相关者视野下职业院校产教融合绩效管理的完善机制

现今我国产业结构正在转型升级，市场情况复杂多变，经济质量持续提升，企业对员工素质要求越来越高，原有的职业教育已不能满足这种需求。因此，职业院校要创新教学教育方法，重塑人才培养模式，有机衔接教育链、人才链与产业链、创新链，产教融合在此背景下应运而生。产教融合是“生产性学习”与“学习性生产”、“生产性教学”与“教学性生产”的有机结合。
关键词： 产业结构产教融合利益相关者绩效管理职业教育职业院校

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高职院校青年教师职业规划发展的具体策略

青年教师职业规划发展的研究建设是高职院校建设高素质专业化队伍的基本要求，对于新时代下职业教育提质培优行动有着重要的作用。本文通过问卷和走访调研的方式，对高职院校青年教师职业发展现状进行调研，根据调查结果归纳总结出青年教师在职业规划发展中所存在的问题，最终从教师自身和学校管理两个层面提出建议。
关键词： 教育体系职业教育职业规划走访调研青年教师高职院校

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通过课程《动物解剖生理学》实施及运行线上线下混合式课程评价体系

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育事业改革发展。同时信息化技术的大发展,我国职业教育也逐步进入了教育信息化的新时期。以铜仁职业技术学院畜牧兽医、动物医学专业的专业基础课程《动物解剖生理学》为例,摸索课程线上线下混合式教学方法,形成线上线下混合式教学课程评价体系。通过课程教学实施及运行线上线下混合式课程评价体系,《动物解剖生理学》线上线下混合式教学效果凸显。
关键词： 动物医学专业畜牧兽医专业线上线下混合式教学职业教育

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把握餐饮职业教育高质量发展的新机遇

2021年3月教育部印发了《职业教育专业目录(2021年)》。文章在简要回顾专业目录修订过程的基础上,对餐饮类中职、高职专科、高职本科新旧两版专业目录横向比较,从五个维度对餐饮类新版专业目录特征进行分析,旨在为科学理解新版专业目录的内涵,把握餐饮职业教育高质量发展的新机遇提供思路。
关键词： 专业目录提供思路职业教育餐饮

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基于技能型人才培养的职业教育校本教材建设

职业教育校本教材建设开发作为职业教育的重要组成部分，职业院校需要根据学校人才培养特点与体系，通过校本教材的建设提升学生的职业教学质量。在职业教育的校本教材建设上，需要以学校的人才培养为基础，通过对学校职业培养的理念原则与规划进行研发，从而消除以往职业教育校本教材建设存在的弊端，为校本教材建设优化提供新思路。
关键词： 人才培养技能型人才校本教材职业教育

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杜威普职融合教育思想对职业教育的启示探究

通过对杜威职业教育思想的深入探究,分析和总结了杜威反对狭隘职业教育观、主张普职融合观,杜威普职融合教育思想反映在课程上就是主张普职课程的融合。接着阐述了当下我国普职融合的模式和不足,最后期望杜威的普职融合教育思想能够对我国职业教育发展有所启示。
关键词： 教育思想普职融合杜威职业教育职业教育观

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现代学徒制视野下工匠精神的培养路径

中职院校基于现代学徒制培养学生工匠精神是中职生提升竞争力的需要,是市场及职业教育的需要,更是打造"制造强国"的需要。然而,中职学生工匠精神的培育还存在一些问题,如企业、社会参与不足,学校课程设置不合理,校园文化建设粗糙,工匠型教师不足,中职生职业素质薄弱等。
关键词： 中职培养路径工匠精神现代学徒制职业教育

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高职院校对培养双创型人才的有效方式

高职院校想要打造创新与创业一体化这一全新的教学模式，那么必须快速地了解创新和创业之间的异同点。通过调查研究笔者了解到，创业教育作为一种新出的教学观念，在推进创业教育过程中，不仅帮助学生有效的解决其所面临的就业问题，而是更好地适应知识经济发展所提出的各项要求。
关键词： 人才培养方式双创型教学模式职业教育高职院校

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