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农村城镇化背景下落实农村职业教育的对策

尽管社会正在飞速发展与进步,但农村依然成为目前贫困程度较高的地区。由于农村人口思想固化等原因,对职业教育的接受程度不高,且师资力量的短缺给教育工作的推进造成了一定的阻碍。在不断加大农村教育投入力度的过程中,实际收效与预期之间存在着一定的差距,教育管理部门要加以重视,积极改进不足。
关键词： 农村城镇化农村教育安徽农村师资力量职业教育

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探索精准帮扶贫困生就业的路径

就业关乎国计民生的根本，解决贫困生的就业问题利国利民。2021年是全面进入小康社会的重要时间节点，做好贫困生的就业帮扶工作，能够助力全面小康社会的实现。高职院校对贫困大学生开展就业精准帮扶，提升他们的就业能力，使贫困大学生摆脱原生家庭的束缚，具有重大意义。
关键词： 大学生就业帮扶职业教育贫困生

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文化自信背景下开展服装综合设计课程的策略

《服装综合设计》课程是高等院校服装设计专业开设的专业必修课，从我国教育教学的历史背景来看，服装专业属于新兴专业发展门类，在国内办学设立专门的学科分类仅有不到40年的时间。结合我国目前的教育教学现状，高校要围绕全面提高人才培养、切实提升立德树人为背景，进行《服装综合设计》课程的教育教学改革探索。
关键词： 互联网教育互联网＋成衣设计文化自信服装综合设计职业教育

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高职教学中培养工艺美术人才工匠精神的策略

高等职业教育的目的不仅是让学生掌握专业技能,方便以后就业,还包括对学生职业道德的培养,进而在未来的工作中,具有爱岗敬业的工匠精神。为此,对工匠精神的内涵及其在高职工艺美术教学过程中的重要性进行论述,并对工匠精神的培养模式进行探讨。
关键词： 人才质量工匠精神工艺美术专业教学职业教育高职教学

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新发展阶段江苏司法类高职院校专业设置研究

作为司法类院校,江苏司法类高职专业设置面临新的环境和时代要求,目前的专业设置所体现的传统性、依赖性以及滞后性,给江苏司法类高职院校的学生就业带来了困难,也给学校的发展造成了阻碍。因此,对行业人才需求的敏锐洞察,对新要求、新政策的及时跟进,对新时期的江苏司法类高职专业设置提出了改革的新要求。
关键词： 专业设置司法类高职院校新发展阶段职业教育

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高技能型人才工匠精神的培育研究

为提高高职现代学徒制在工匠精神培育方面的水平,实现高技能高素质应用型人才的培养,通过梳理工匠精神的内涵,分析现代学徒制在工匠精神培育方面的价值,结合教学实践,采取制定企业科学的教学考核标准、校企合作组织职业素养实践教育活动、政府宏观政策引导就业观念、行业协会搭建职业能力提升平台等多维措施,以推动高职院校现代学徒制工匠精神的人才培养。
关键词： 工匠精神现代学徒制职业教育职业素养

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基于课程思政的高职英语教学实施途径研究

通过分析思政元素融入高职英语教学的必要性和高职英语课程思政的现状,该文提出了基于课程思政的高职英语教学实施途径:结合单元主题,融入思政理念;挖掘教材内容,渗透思政元素;在课堂教学活动中渗入课程育人元素;在课程考核评价中引入思政指标。
关键词： 实施途径职业教育课程思政高职英语教学

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高职流通类专业人才创新培养路径分析

文章在分析高职流通类专业人才培养大背景的基础上,提出生态思维视角下高职流通类专业人才创新培养策略,并分别从生态思维下高职流通类人才培养的根本任务、产教融合生态圈建设、和谐师生关系、课堂教学的生态化创新改革等方面进行实证研究,探索适合高职流通类专业人才培养的生态发展路径。
关键词： 流通类专业生态思维职业教育高职教育

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高职院校教职员工科学精神培养的思考

科学精神是教科研活动的精神动力，弘扬科学精神是新时代高职院校科研育人的使命担当，国家在印发《全民科学素质行动计划纲要实施方案》等文件后，中科协又出台了《科技工作者道德行为自律规范》，将“科学精神”定义为“创新、求实、协作、奉献”，这恰恰是高职院校办学治校和教职员工思政教育所需要的。
关键词： 教职员工科学精神职业教育高职院校

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高职院校“工艺工装实训”融入课程思政的路径研究

学生学习时间的80%是专业学习,课程的80%是专业课程,因此专业课教师有责任充分挖掘各类课程思想政治资源,让专业课程成为课程思政建设的载体,使课程思政融入到专业课程中。文章对"工艺工装实训"专业课程融入课程思政的具体实施路径进行了研究,结果认为,思政和专业课程的融合才能形成"校校有精品、门门有思政、课课有特色。
关键词： 实施路径工艺工装实训职业教育课程思政

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职业院校实训教学中虚拟现实技术的应用

从现阶段的情况来看,很多职业院校都存在实训项目经费紧张、实训设备陈旧方面的问题,部分学校也同时存在实训课时紧张、实训师资力量不足等方面的问题。由于一些实训操作项目带有一定的危险性,在这样的情况下,往往会借助虚拟现实技术营造真实的工作场景,实现实训教学的提升。
关键词： 实训教学职业教育职业院校虚拟现实技术

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中职德育课程教学改革的研究与实践

当前中职教育模式已经形成了通过专业课程来塑造学生岗位能力,用德育课程来沉淀学生综合素养的基本形态,唯如此才能够不断满足社会经济高质量发展带来的技能型人才的巨大缺口。但是,目前中职实际教学过程中德育课程的教育作用并没有得到很好的展现。如何在社会主义特色事业发展新阶段下,开展德育教学改革来致力于将学生培育成德才兼备。
关键词： 中职德育教学改革研究实践职业教育

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西餐服务与管理课程教学改革探索

职业技能大赛已成为检验高职院校教学质量的重要标尺,为实现以赛促改、教赛融合,以西餐服务与管理课程教学改革为契机,将技能大赛考核知识点与教学内容相融合,深化校企合作,整合课程知识点、创新教学目标、改革教学形式和课程考核方式,培养适合酒店行业发展的高素质技能型人才。
关键词： 改革探索教学改革职业教育西餐服务技能大赛

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乡村振兴背景下新型职业农民培育策略

随着我国科学技术的迅速发展，我国经济也发生了巨大的变化，农村经济的发展越来越受到人们的重视，要想实施乡村振兴的伟大战略，必须要大力培育出一批能利用先进的科学技术进行农业生产生活，热爱农村工作的新型农民。因此，在乡村振兴背景下，研究培育新型农民具有重要的实践意义。然而，我国乡村地区培育新型职业农民存在许多不足，针对存在的各种问题并进行分析。
关键词： 乡村振兴新型农民职业农民职业教育高校教育

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高职院校助力乡村振兴的困境与对策

乡村振兴战略是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是实现＂两个一百年＂奋斗目标必须完成的重大历史任务。高职院校需要发挥自身优势，全方位参与到乡村振兴事业中来，加强社会培训力度，完善学生资助体系，主动服务好＂三农＂，着力培养高质量技术技能人才，使更多的贫困家庭早日脱贫，助力乡村振兴。
关键词： 乡村振兴人才培养职业培训职业教育高职院校

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