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教育学综合论文:

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药用植物学课程思政案例库的构建与教学实践

随着经济的迅猛发展和综合国力的日益强大，我国在国际上的地位越来越高、影响力越来越大，承担的责任也日益重大，同世界各国的联系也更趋紧密、深刻。但在意识形态领域，我国所面临的形势和斗争也更加严峻、更加复杂。国家的繁荣富强离不开大量高素质的专业人才。
关键词： 中药学思政案例教学实践药用植物学课程思政

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大思政课视域下抗疫元素融入内经选读教学体会

新型冠状病毒（简称“新冠”）肺炎疫情是中华人民共和国成立以来遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件，给人民生命安全和身体健康带来了严重威胁。应将抗疫精神作为鲜活素材融入课程思政，并探寻出利用大思政课弘扬伟大抗疫精神的践行机制与实现路径。
关键词： 内经选读大思政课思政教育抗疫素材新型冠状病毒

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混合式教学模式下医学免疫与病原生物课程思政的探索与实践

医学免疫与病原生物课程是护理、助产、药学、康复治疗技术等医学专业的专业基础课，承担着专业理论知识传授与立德树人的重任。课程蕴含大量思政素材，把思政元素渗透教学活动中，对于培养医学生的职业素养、科研精神、社会责任，以及帮助当代大学生树立良好三观有积极的意义。
关键词： 医学免疫与病原生物思想政治教育工作混合式教学模式立德树人课程思政

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新质生产力背景下高校智慧粮食产业人才培养创新路径探究

新质生产力代表新时代生产力发展的新趋势，加快新质生产力的构建与应用，不仅能够为我国建设农业强国提供强有力的科技支撑和创新动能，还能够为国家实现更高水平的粮食安全奠定坚实的基础。新质生产力的核心在于科技创新，而创新驱动又需要依靠人才培养。
关键词： 乡村振兴人才培养新质生产力粮食产业高校智慧粮食产业

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化学专业“互联网+”大学生创新创业大赛指导方法研究

大赛作为大学生重要的创新创业实践平台，承载着培养高水平人才的重要任务。该赛事可开阔学生视野、增强学生认知、激发学生创造力、推动高校人才培养模式改革，对培养具有家国情怀、创新精神、实践能力的新时代人才意义深远[1,2]。
关键词： 创业就业化学专业大学生创新创业大赛指导方法高等教育综合改革

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新时代地方应用型高校思政课混合式教学模式探索

随着信息技术的发展和互联网的普及，高校教育已经从传统的面授教学模式向混合式教学模式转变，混合式教学模式成为推动思政课教育改革和创新的重要手段。混合式教学是将线上教学与课堂教学有机融合的教学模式，互联网时代的到来，为思政课推进线上线下混合式教学提供了发展契机，赋予了思政课课程建设和改革的新动能。
关键词： 思政课新时代混合式教学线上线下混合式教学高校教育

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大学生创新创业与乡村振兴融合发展的新思路

现阶段，我国高校将大学生创新创业教育纳入了高等教育体系中，借此来提升大学生的创新创业能力，使大学生可以将在校所学知识技能应用到创业项目中，实现自我价值和创业梦想。在乡村振兴背景下，高校要将大学生创新创业教育与乡村振兴战略有机融合，加速推进教学改革，完善教学服务平台。
关键词： 乡村振兴创新创业创新型人才大学生融合发展

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基于教育生态理论的高校创新创业教育生态系统构建研究

2021年印发的《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》，提出大学生是大众创业万众创新的生力军，要“落实立德树人根本任务，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，坚持创新引领创业、创业带动就业，提升人力资源素质，实现大学生更加充分更高质量就业”。
关键词： 创新创业教育教育生态理论教育生态系统高校高素质人才

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基于中医医德文化特色的中医学课程思政教学模式研究

中医药文化是中华传统文化精华的集中体现，其思想观念和实践方法都蕴含着深刻的中国哲学智慧。当前我国中医药事业正蓬勃发展，已成为中国特色医药卫生与健康事业的重要特征和显著优势。新时代，中医药事业的传承和创新发展离不开高素质中医药人才队伍，而职业院校是基层中医药人才培养的主渠道。
关键词： 中医学中医药文化医德文化教学模式课程思政

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基于人口老龄化的职业院校康复治疗技术专业人才培养研究

基层社区康复服务不仅可以减轻医疗机构的负担，还可以提高老年人的生活质量，促进社会的和谐稳定[3]。然而，当前基层社区康复工作面临着诸多挑战。首先，基层社区康复人才短缺，特别是高素质的专业人才较为匮乏。由于社会对康复服务需求的增加，以及专业人才培养体系的不完善，导致康复服务供给不足[4]。
关键词： 人口老龄化人才培养康复服务康复治疗技术专业职业院校

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立德树人理念下医学遗传学实验教学中课程思政的融入

立德树人是为党育人、为国育才的根本任务，更是新时代铸魂培育社会主义建设者和接班人的中心环节[1]。落实立德树人根本任务，思想政治理论课是关键课程。要坚持显性教育和隐性教育相结合，挖掘思想政治教育资源，并蕴含在其他课程和教学方法之中，做到全员育人、全程育人、全方位育人[2]。
关键词： 医学遗传学实验教学实验室安全教育培训思政元素立德树人课程思政

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基于乡村振兴的藏医专业人才培养模式研究

藏医学的传承发展和乡村振兴密切关联，如何培养出一支优秀的藏医专业人才队伍，为乡村振兴提供服务，是当下需要重点探究的工作。因此，明确藏医专业人才培养目标、制定科学的培养规划、探索具有可行性的培养模式、不断创新培养方法，是当下乃至今后很长一段时间都需要着重落实的事宜。
关键词： 乡村振兴人才培养藏医学藏医药藏药专业人才

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产教融合下口腔专科护士现代学徒制培养模式探索

产教融合是一种以学生就业为导向，校企共同合作教授学生专业知识和职业技能，以培养出满足现代社会需求技能型人才的模式[1]。现代学徒制是将传统的师学徒模式与现代学校教育模式相结合，以学生训练为核心，以课程教学为环节，学校和企业深度参与的新型专业人才培养模式[2]。
关键词： 产教融合口腔专科护士学徒制培养模式技能型人才现代学徒制

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土木工程专业本科教育中德合作项目课程思政建设探索与实践

高校要充分发挥高校思想政治教育综合体系的全程育人、全方位育人的功能，让思政课堂从“一堂课”走向“每堂课”。2020年5月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》[1]，围绕全面提高人才培养能力这个核心点，明确了高校课程思政建设的总体目标和重点内容。
关键词： 土木工程工程质量本科教育课程思政项目教学

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情景+案例”融合课程思政在环境影响评价课程改革中的应用

在全球环境挑战日益严峻的背景下，环境影响评价作为环境类专业核心课程，其教学改革与实践不仅关乎学生专业技能的培养，更承载着生态文明建设的深远意义[1]。鉴于我国环境保护法律法规的持续更新与演进，环境影响评价课程的教学内容呈现出高度的时效性与动态性。
关键词： 情景模拟案例环境影响评价角色扮演课程思政

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