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教育学综合论文:

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新媒体时代青年思想政治教育优化的方法

新媒体在当前发展迅速,这为提升青年思想政治教育工作效果提供了助力。在新媒体时代的背景下,要优化青年思想政治教育工作方法,就需要通过建立新媒体信息传播方阵、创新利用新媒体信息传播功能、加强青年新媒体使用技能培训、革新思想政治教育观念和积极转变新媒体教育话语方式等具体措施。
关键词： 思想政治教育新媒体时代课程思政青年

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探究研究生思想政治教育协同机制

面对新形势和新要求,研究生思想政治教育工作要探索建立协同育人机制。研究生思想政治教育协同机制的构建,动力来源于社会运行系统的源动力、高校思想政治教育育人进程的驱动力以及研究生资源式培养的内动力;机理在于通过跨部门、跨领域、跨系统的多元协作,整合育人力量和资源平台,形成研究生思想政治教育的协同效应,发挥整体效能。
关键词： 协同机制思想政治教育研究生课程思政

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高职院校思想政治理论课实效性

思想政治理论课在高职院校人才培养体系中发挥了价值引领作用,为立德树人根本任务的落实提供了坚强保障。价值认同是提升思政课教育实效性的关键。当前,思政课的价值得到高职院校大学生的普遍认同,但仍有部分学生陷于主观与客观的价值认同困境。要使高职大学生真正对思政课产生价值认同,必须围绕实效性加强思政课建设。
关键词： 价值认同实效性思想政治理论课高职院校

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新时代师德师风建设视角下的课堂育德

加强和改进新时代师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证。课堂育德是新时代师德师风建设的主渠道,师德师风是教师课堂教学活动的思想指南,新时代师德师风建设离不开课堂教学活动。课堂育德包括三方面的基本内涵,即以课堂教学自觉育师德意识、以课堂教学感悟育师德情感、以课堂教学反思育师德行为。
关键词： 师德师风新时代课堂育德课程思政

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打破学段壁垒，构建思政课一体化育人新格局

2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中强调：“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”推进大中小学思政课一体化进程，是思政课改革创新的需要，是思政课教师要担负起的责任和使命。
关键词： 不同学段思政课一体化育人新格局课堂教学

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金融学课程思政建设的探讨

在新时代背景下,在专业课程教育中融入思政教育、提升人才培养的质量,是现阶段课程思政教育的必然要求。专业课与思政课存在严重的分离现象,导致部分专业课在教授过程中只重视学生的专业素养教育,而忽略了学生的德育。为提升人才培养的质量,各高校都在积极探索课程思政建设体系,期望更好地发挥专业教育与思政教育的协同作用。
关键词： 思政建设探索分析课程思政金融学

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金融数据库技术课程思政教学改革

做好课程思政,实现立德树人、育人育才的有机统一,是当前高等教育改革的重点与趋势。该文从教学内容与教学方法两个角度分别对金融数据库技术课程思政教学改革与设计进行了详细阐述,对课程中蕴含的思政元素进行了详细解读,并对高校课程思政改革进行了总结与思考,旨在帮助学生养成良好的职业道德,更加高效地学习专业知识。
关键词： 思政元素教学改革数据库技术课程思政

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中外合作办学背景下1+X课证融通的改革实践

文章以"计算机网络安全"课程改革为切入点,把握中外合作办学发展趋势,引入外方课程标准和评价体系,围绕国家及省内职业教育改革工作方案的政策精神,紧贴地方经济社会发展和企业岗位真实需求,在学时有限的前提下,开展中/外方课程匹配/映射和1+X课证融通的理论分析和实践验证,培养满足企业岗位现实需求。
关键词： 中外合作办学课程匹配课程思政课证融通

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生态学课程思政实现路径初探

生态学是进行生态文明建设必不可少的理论基础,其目标是培养具有生态思想的专业化人才。本文从课程思政的内涵及必要性入手,阐述了生态文明建设的重大意义,并列举相关实际案例,探讨了在环境生态工程专业本科主干课程《生态学》教学中实施课程思政的路径。
关键词： 实现路径生态学课程思政路径

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高校思政课育人体系建设的三重逻辑

新工科背景下,加强思想政治课建设应围绕立德树人根本任务,以学生为中心,构建由个人发展、教学建设和育人制度组成的高校思政课育人体系三重逻辑。充分发挥思政课对于推动知识完整发展、能力综合发展、素质协调发展的支撑作用,实现以学生为中心的全面发展;加强课堂教学、实践教学和数字技术建设,构建思政课教学生态系统;创建有利于培育思政课教学生态的协同育人平台。
关键词： 全面发展思政课育人体系教学生态系统青年人才

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大学英语教师课程思政教学能力研究

大学英语教师课程思政教学能力对于大学英语课程思政教学成效极其重要。大学英语教师对于课程育人价值的认知能力、思政元素的分析挖掘能力和课程思政实践的教学能力,共同构成其课程思政的教学能力。当前,大学英语教师课程思政教学能力存在课程育人的理念认识不足、思政教学内容有遗漏、课程思政教学方式生硬等问题。
关键词： 大学英语教师教学能力课程思政课程育人

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将脱贫攻坚精神融入高校思政课的思考

脱贫攻坚的全面胜利凝聚了我国人民的心血与智慧,同时彰显了我国的制度优势,为世界贫困国家和地区摆脱贫困提供了路径和借鉴。将脱贫攻坚精神融入思政课,需要教师推动思政课改革创新,进行课程内容、方式方法等多方面的改革,生动形象地讲述脱贫攻坚故事,增加大学生的参与感,调动其主动性,使他们真切地感受到脱贫攻坚精神。
关键词： 思政课思考脱贫攻坚精神课程思政

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医学生思想政治理论课教学效果的评价研究

新时代思想政治理论课具有铸魂育人功能,这一目标实现关键在于提升思想政治理论课的教学效果,全面提升思想政治理论课的实效性。在医学教育当中,如何对医学生进行思想政治教育,需要从三个维度把握医学生思想政治理论课教学效果、坚持思想性与科学性相统一、理论性与实践性相统一、普遍性与针对性相统一。
关键词： 三个维度医学生思想政治理论课课程思政

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实现生态学课程思政路径的初步探索

《生态学》是环境生态工程专业的骨干课程之一，在专业人才培养中占重要地位和作用。开展生态学课程思政要以生态文明教育为目的，真正提高国民的生态意识，普及生态教育思想，真正实现十八大以来提出的生态文明建设任务，因此，《生态学》课程思政建设是大势所趋。
关键词： 环境生态生态学课程思政路径

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课程思政融入化工专业实验课程的探索与实践

化工专业实验是高校化工专业开设的一门必修实践性专业技术课程。介绍了化工专业实验教学现状及融入课程思政的必要性,并从实验教师课程思政主动性、实验内容设置、实验过程细节及实验结束后讨论与考核等方面阐述了课程思政实验教学改革的探索与实践,为提升化工专业实验课程思政教学效果和育人成效提供参考与借鉴。
关键词： 化工专业实验教学教学改革教学模式课程思政

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