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大学生对线上教学的认知探究

本研究的对象是笔者就读高校2018级小学教育本科专业的70名学生,选取他们作为在线教学评价的研究对象,主要有两个原因:一是这些学生来自两个班级,在延迟开学期间,他们本学期合班在线学习了教师专业发展这门课程,该课程的课任教师组织学生就“疫情之下的在线教学”开展了“结构化研讨”活动。
关键词： 大学生学习方式教学类型新冠疫情线上教学

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分析信息检索课程教学对于提升大学生信息素养的作用

随着信息化时代的到来,知识的传递方式与获取方式正在发生革命性变化,知识是信息的主要构成内容,人们获取、评价、处理和利用信息知识的能力已经成为信息化社会高素质人才的核心素养之一,成为社会所需人才的必备技能,这与2003年联合国教科文组织把信息素养教育列为未来教育的一项重要指标相吻合。
关键词： 信息意识信息检索信息知识信息素养信息能力信息道德大学生

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战略筹划思想对大学生成长成才的启示

新时代大学生不仅要有海量的知识，更需要战略思维。孙子在首篇《计篇》就专门讲了战略筹划的问题，可见战略筹划的重要性。那么，战略筹划包括哪些内容呢？它对大学生有何启示？文章分析了战略筹划思想的重要性，阐述了战略筹划思想的内容，并探讨了孙子战略筹划思想对大学生成长成才的启示。
关键词： 大学生孙子兵法成才战略筹划

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大学生科学素养的培育研究

在知识爆炸和科技迅猛发展的今天，当代大学生应当具备丰富的知识储备和良好的综合能力，诸多要求的存在无疑对教育变革提出新的挑战。科学素养作为一项基础性、战略性、全局性教育工程，成为面向未来社会培养创新性人才的基本要求，高校是培养人才的主要渠道，需树立培育大学生科学素养的现代化意识。
关键词： 培育大学生更新现代传播理念科学素养

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高校线上教学面临的问题及解决路径研究

2020年伊始，随着新型冠状病毒肺炎在全球突发蔓延，各高校延期开学，线上教学成为了一种新教学常态。疫情激发了高校线上教学的活力，线上教学的质量保证问题也随之凸显。由于线上教学过程中师生时空分离，学生学习的注意力管理成为了线上教学质量保障的关键要素。
关键词： 大学生学习效果新冠疫情注意力管理线上教学

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大学生分期购物的影响因素及风险控制

如今，互联网金融领域正在快速发展，它有着高效便捷的特点，并在不断改变着人们的生活和消费方式，各种金融产品如雨后春笋般出现。由于我国在校大学生数量巨大，而且对新鲜事物的接纳能力强、消费观念超前，并愿意接受新颖消费的方法，因此我国互联网金融市场中出现了专门针对大学生群体的互联网金融分期购物平台。
关键词： 互联网金融分期购物大学生市场经济

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大学生返乡创业困惑与引导机制构建

数字乡村战略给大学生返乡创业提供了机遇，大学生创新创业也为数字乡村建设注入了源源不断的动力。通过对115名返乡创业大学生的调查，发现大学生在返乡创业过程中存在团队、风险管理能力不足、缺乏过程引导等困惑。本文结合数字乡村战略，针对实际问题构建大学生返乡创业多元主体过程引导机制，旨在助力大学生返乡创业，推动数字乡村战略的实现。
关键词： 创新创业大学生数字乡村战略返乡创业

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童年创伤对成年早期心理弹性的影响

心理弹性(resilience)是一种能力或者特质,能够帮助个体应对生活中的积极、消极事件,促进创伤后个体终身心理健康,其中成年早期是个体心理弹性发展的重要阶段[1],此期提高心理弹性能够维护其身心健康平稳发展。但目前关于成年早期个体心理弹性影响因素的作用机制研究较少,这对于提高个体成年早期心理弹性水平具有重要参考价值。
关键词： 大学生心理弹性童年创伤调节机制跟踪调查

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“新工科”背景下提高大学生工程实践能力的有效路径研究

随着物联网和大数据时代的到来，2017年2月，国家教育部提出，工程教育应该服务于工业的需求，为工业培养创新性工程人才，即工程人才的培养理念。在这样的要求下，一批新兴的工程学科专业即将诞生。尤其是工科院校必须培养具备“新素养”“新视角”“新能力”“新思维”等工程实践能力的创新型人才。
关键词： 创新思维大学生工程实践能力新工科软件工程

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提升“00后”大学生德育实效性的措施

“00后”大学生群体具有行动自由化、个性独立化、表达直接化、思想多元化等特征，使当前高校德育工作愈加复杂。高校德育实效性的干扰因素主要有社会、高校、家庭、学生等几个方面。提升高校德育实效性，要树立明确的德育目标，完善高校德育内容；引进项目化管理方式，建构科学的高校德育考评体系。
关键词： “00后” 大学生实效性德育工作高校德育

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将数学思想融入大学数学课堂的必要性

加强素质教育应该把学习知识、培养能力和提高素质作为一个整体，使之有机结合，并相互促进与共同提高，而不是相互隔离，甚至对立。数学建模的思想和方法融入大学数学课堂是实现学生把学习知识、培养能力和提高素质融为一体的一种有效手段。特别是随着以知识创新为核心的经济时代的出现，对于数学的应用提出了越来越多的需求。
关键词： 大学生大学课堂建模思想数学思想数学课堂

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微时代大学生社会主义核心价值观教育生活化探析

微时代环境下，社会主义核心价值观不可能也不应该脱离中国特色社会主义的生活实践。当前，大学生社会主义核心价值观教育存在着原有教育模式与微时代教育环境不适应、与大学生微生活脱节等现实问题，因此，要努力探索大学生社会主义核心价值观教育生活化以解决现实问题。
关键词： 大学生微时代教育模式教育生活化核心价值观

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价值认同视域下加强大学生社会主义核心价值观践行策略

引导大学生认同与践行社会主义核心价值观，是新时代大学生思想政治教育的中心任务。文章通过对武汉市8所高校的调查发现，大学生对社会主义核心价值观的了解和认同程度较高；但部分大学生在社会主义核心价值观践行上仍存在价值认知出现一定偏差、价值选择倾向个人化、价值理解流于形式等困境。
关键词： 价值认同大学教学大学生社会主义核心价值观践行

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课堂环境学习动机对于大学生学习质量提升的重要意义

学习质量是衡量学生知识掌握的重要指标，受到内部与外部多重因素的影响，本研究深入探索了外部课堂环境对大学生学习质量的影响，以及作为内部自身因素的学习动机在其中的调节作用，通过对368个大学生进行调查，其结果显示良好的课堂环境能够显著提升大学生学习质量，同时学习动机正向调节课堂环境对大学生学习质量的正向影响。
关键词： 大学生学习动机学习质量课堂环境高等教育

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高校图书馆大学生健康教育信息化平台的知识体系建设

高校普及大学生健康教育的模式尚在不断探索之中。本文从实践基地建设、信息资源和人力资源方面，分析以图书馆为主体建设健康教育信息化平台的可行性;探索大学生健康知识体系构建，图书馆服务与健康教育融合，信息化平台与公选课程的知识共享和考评互通的方法和思路，提高大学生健康教育的知识完整性和教育普及率。
关键词： 信息平台健康教育大学生通识教育高校图书馆

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