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女排精神在时代影响下有其独特的产生背景和发展脉络,作为时代精神的重要组成部分,女排精神包含了爱国主义、集体主义、顽强拼搏、不忘初心、勇于创新等精神品质。有利于帮助大学生形成正确的人生观、价值观,并促进其坚定爱国主义和集体主义信念。以课堂视频方式展开教学增强趣味性,在同辈辅导中加深对女排精神的理解,并外化为日常学习生活中的行为方式。
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加强大学生的理想信念教育,是建设中国特色社会主义的现实需要,是实现伟大复兴中国梦的必然要求。面对新时代大学生群体,理想信念教育要更贴近大学生实际,针对当前理想信念教育脱离学生主体的问题,从平衡教学侧重点、增强教育针对性以及增强情感关怀三个方面探索现实路径,推动理想信念教育回归学生主体,提高大学生理想信念教育的实效性。
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西方文化背景下的唯物主义常常被误认为物质主义。在英文中,物质主义与唯物主义同为materialism一个词,这对两种意义的理解和使用造成一定混淆。事实上,唯物主义和物质主义的意义和内涵有很大的不同。唯物主义是把世界的本质理解为物质的世界观,它试图以物质为统摄对世界进行全方位的说明和解释。
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现阶段,随着互联网的发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体等,信息无处不在、无所不及、无人不用。面对舆论生态、媒体格局、传播方式发生的深刻变化,如何加强大学生的理想信念教育是高等教育工作者亟待解决的重要课题。高等教育的根本任务是立德树人,但是现阶段高校大学生中理想信念淡薄或缺失的现象依然存在。
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非口腔专业大学生群体文化水平较高,年龄18~22岁之间,接受新鲜事物能力强且快,短时间内能够接受新观念和去除不良口腔卫生习惯,他们的口腔保健意识和健康的卫生习惯还会感染到社会各人群中。我们调查了非口腔专业大学生的口腔保健观念和饮食行为,以期改善口腔健康教育,提高社会人群口腔自我保健水平。
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社会各界对新时代大学生价值观教育研究领域的关注度及理论成熟度与我国政策有关,具有非常强的理论和现实意义;研究热点主要有大学生价值观教育的现状、思想政治理论课的大学生价值观教育、社会主义核心价值观引领新时代大学生价值观教育;未来趋势集中于微文化视阈下新时代大学生价值观教育理念、教育内容及教育方法等研究。
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习近平总书记在“3.18”全国思政课教师代表座谈会上科学系统地回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本性问题。“八个统一”不仅是对高校立德树人根本任务的规律性把握,更为新时代思政课改革创新指明了新的方向。坚持政治性与学理性的统一,作为推动新时代思政课改革创新的主线和原则,始终贯穿于思政课改革创新的整个逻辑体系之中。
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本文针对大学生身体素质存在的问题,通过运动技能水平对身体素质的影响作为研究切入点,分析提高大学生身体素质方式和方法,因为大学生健康是全民健康的重要组成部分,全民健康实施的好就得从学校体育入手[1],尤其是大学生群体,因为他们是未来建设社会重要的主力军,因此提高大学生身体素质水平势在必行。
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当前,各种类型的手机APP可以说是如雨后春笋般层出不穷:娱乐型APP、运动类APP、新闻传播型APP等等,其中,不同的APP发挥着不同的作用,针对的人群受众也各不相同。随着人们对于健康认知的提升,目前,运动类APP的火热程度不断提升,特别是在大学生群体当中。运动类APP在大学生的体育课程锻炼中、业余锻炼当中发挥的作用越来越明显。
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李克强总理提出要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮,形成“万众创新”、“人人创新”的新态势。[1]诺贝尔经济学奖得主埃德蒙德·菲尔普斯曾说:“如果大多数中国人,因为从事挑战性工作和创新事业获得成就感,而不是通过消费得到满足的话,结果一定会非常美好”。
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大学生是社会主义事业的建设者和接班人,如何基于新时代大学生的时代特点,将社会主义核心价值观教育、理念信仰教育与大学生思想政治教育结合起来,让新时代大学生理解并践行社会主义核心价值观、树立正确理念信仰,是大学生思想政治教育领域中的一个重要问题。为了将社会主义核心价值观教育、理念信仰教育融入大学生思想政治教育全过程。
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运用问卷调查法和统计分析法,通过对不同性别大学生参与体育俱乐部的主要动机、大学生参与体育俱乐部经历与运动参与方式关系、大学生参与运动时间及体育场馆需求进行调查研究。建议在正视和消解大学生性别差异带来的不平等体育参与情况基础之上,大学生应多以主动集体形式进行体育参与,并提出高校体育场馆使用建议以保证大学生体育参与度。
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现阶段,创新创业教育是一项推动我国社会发展的重要手段,同时也是培养社会人才的有效措施,对于大学生自身的发展极为有利。而相关高校则需要对当前的社会形势有一个清晰的认知,并且要明确大学生与整个社会的实际发展需求,紧跟我国的政策,在高校中开展有效的创新创业教育。对于创新创业教育中存在的问题,高校也要予以重视。
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通过访谈、文献等研究方法找出造成大学生体育心理障碍的原因,研究目的是帮助大学生走出体育运动中出现的心理困境,实现健康成长的目标。结果表明大学生不知道体育的重要性,所以大学生体质普遍较差,缺乏活力。造成这种现象的原因是外部环境因素的影响,其次是自身因素(生理学、心理学)的影响,所以解决大学生心理障碍是非常重要的。
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身体形态一直以来就是运动科目高度关注的指标,而体适能作为近年来引入的一种新概念,可以对大学生的身体健康状态和生理技能水平进行准确评估。大学阶段是身体发育的核心阶段,其身体形态发展直接影响到终身身体状况。随着终身体育理念的出现,羽毛球凭借着其广泛的群众基础成为了高校体育课程中的热门课程。
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