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数学建模的作用是多方面的,在高等数学课程教学中,通过翻转课堂,加强数学建模训练,学生获得了参与研究探索的体验,增强了分析解决问题的能力,提高了综合利用专业知识解决实际问题的能力。所有这一切都是应用型人才培养所要达到的目标,也与应用型人才培养模式的基本点一致。
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近些年来,随着经济全球化进程的不断加快,西班牙语的世界性地位也在不断提升。为了能够促进高校大学生更好的掌握西班牙语知识和运用技巧,加强对大学外语教学模式的探究与创新是非常有必要的。本文主要对以内容为依托的大学外语教学模式进行有效的研究,旨在通过以内容为依托来推动大学外语教学效果得到更好的提升。
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近年来,我国的现在教育技术在学习环节上得到了应用和普及,学生面对学习策略的构思方式上发生了很大的变化,现代教育技术面向众多课程科目都有着一定的教学基础。有研究数据显示,具有科学合理化的应用学习策略能够提升学生的学习水平。因此,要以当代大学生的现代教育技术的教学学习策略为主要的研究课题,在不断研究下,完善更加细致化的教学学习策略。
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高校作为培养人才,塑造学生审美能力和学习能力的重要场所,教育制度的改革对音乐专业流行演唱教学提出了更高的要求,加之高校音乐专业流行演唱毕业的学生就业困难,迫切的要求对高校音乐专业流行演唱教学进行理论与实践研究。本文首先分析了高校音乐专业流行演唱教学的要素,然后提出了高校音乐专业流行演唱教学实践的方案探索。
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教师的职业素养是作为教师在从事教育教学活动、履行教书育人职责时所必须遵守的行为准则和道德规范的总和。教师职业素养体现的是教师的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风,在党的十九大精神中也提到了进一步提高高校教师的思想政治素质和职业道德素养,作为高校教师提升自身职业素养是必须且重要的。
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近年互联网的飞速发展和“共享教育”理念的逐渐普及,高等教育网课作为传统教育的新型创新模式,凝合了互联网技术的前端性,有效改进学生学习懈怠、教学质量不均等问题,但互联网+教育的发展现状渐渐显露其运营模式趋于商业化、优质资源的利用率低、课程覆盖面窄推广程度差等弊端。
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建设应用技术型大学是当前高等教育改革的一个重要方向,师资力量是支撑实现应用技术型大学转型的重要资源,但是目前我国的大学师资队伍还存在一定的问题,想要实现成功转型还需要进行一些工作。本文首先审思了应用技术型大学师资队伍建设的现状,然后提出了应用技术型大学师资队伍优化建设的对策。
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随着信息化的不断发展,信息技术在社会发展中扮演的功能角色变得越发重要。不管是工作、生活,还是学习,都已经离不开信息技术的支持。随着信息技术在高等学校发展中的作用越发突出,“互联网+”时代已经成为高校改革发展的重要突破口,未来高等学校发展将有效借助教育信息化的管理新模式来突出高校发展的优势。
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大数据时代的到来,我国已落实大数据下各行业相关发展的内容。为适用大数据发展的市场要求,目前高校市场营销专业纷纷增设大数据营销课程,培养符合有大数据洞察分析能力的营销应用型人才。本文探究应用型本科的市场营销专业如何开展符合本专业学生特点的大数据营销课程的改革方向,教学改革方法和新型人才培养模式。
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随着人工智能时代经济的飞速发展,智能高科技融入到现代人的工作与生活中,人工智能为人类带来便利的同时也开始取代了一些人类的工作。尤其当今社会就业形势严峻下,人工智能的诞生无疑会对人们的就业产生巨大冲击,特别是刚步入职场、工作经验缺乏的大学生来说,不但止步于传统的人与人之间的学历和能力竞争,还存在人与机器人、高科技之间的竞争。
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在社会经济高速发展的过程中,不断衍生出新的行业,也将很多产业推向了新的发展高度,旅游业就是其中之一。在旅游业发展中,对旅游与酒店管理专业人才的需求量不断增多,也给旅游与酒店管理专业课程教学提出了更高的要求。目前,旅游与酒店管理专业课程模式还存在一定的问题,必须进行及时的优化,提升课程教学质量,满足旅游业发展的需求。
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2020年初,由于新冠病毒肺炎疫情的蔓延,给各级各类学校教学方式带来严重冲击,高校也难以幸免。在纷纷采用“云课堂”在线教学的过程中,产生了诸多的问题和困扰,究竟这种教学模式有没有存在的价值,是否值得进一步推广和提升,该文试图通过对相关问题的分析进行解答和阐释。
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高等教育课程是大学培养人才的重要内容,在教学活动中是处于基础和核心地位。而课程结构的合理性对高等教育质量和人才质量的影响是很大的。优化课程体系,将课程与教学实践充分结合起来,使大学生的知识结构得到完善,是现今高等教育课程改革的核心要求。本文首先分析了高等教育的结构,探讨了大学生高等教育课程设置的问题,然后提出优化高等教育课程。
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“微课”与“翻装课堂”是信息化时代的产物。采用文献资料等方法,以高校体育教育专业课程教学现状为依据,分析微课和翻转课堂新型教学模的特点和优势,并讨论新的教学模式在高校体育教育专业课程教学中的具体应用。研究认为,基于微课的翻转课堂教学模式对高校体育教育专业课程教学中有着积极的作用。
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多媒体教学的应用在很多教学课程中都得到了较广泛的应用,但是由于教师素质水平和其他各种因素的影响,多媒体技术的教学还存在一些问题,有待进一步解决。同时多媒体教学也给教学工作带来了很大的帮助,今天本文就多媒体教学在高校旅游教学中的应用问题进行浅显分析和思考。
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