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知识是我们进步的法宝,也是社会进步的源头,就是为了社会的发展服务,因此我国对教育尤为重视,并对各阶段和学科的教学进行了各种方式方法的完善,在此情况下,小学教学课堂展开的教学方法都比以前有了明显的进步。为了促进小学数学教学的繁荣,本文 针对小学教学理论的方式方法展开了深入研究。
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随着校园危机事件的频发,国家已经越来越重视大学生心理健康教育问题。作为高校教育者,如何准确掌握学生心理健康存在的问题,并给予及时的帮助和引导,成为高校教育改革中的一项重要任务。各大高校纷纷响应号召,开展大学生心理咨询和教育工作,取得一定的效果,但是仍存在很多问题。
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电化教学是指利用现代化的设备、器材等实现对信息的存储和、传输和发展,以再现技术呈现出来完成教学活动的一种新的教学模式。在幼儿园语言绘本教育中,电化教学模式能够对语言绘本的屏幕化呈现,让全部的幼儿都能够感知到语言绘本内容,并且完成绘本的教学效果。下文正是展开对电化教学在幼儿园语言绘本教育中的作用分析。
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中职生相较于普通中学生来讲,一般学习成绩不够理想,且生源质量较差存在诸多不良习惯,再加上本身心理健康状态也不是最佳化,处于目前中职学生人格形成关键阶段,中职学生也具备了开放性思想观念,以及较强的专业能力。无论任何学校班级管理工作都是重中之重,对于中职学校来讲班主任班级管理工作相比之下更为重要,但是也存在一定管理难度。
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翻转课堂教学模式不同于传统的“教师作为知识的传递者”的教学模式,而是使学生先了解知识、形成问题,教师作为“问题的解答者”来进行课堂教学。通过实施翻转课堂教学模式,教师可以帮助学生解决学习中产生的问题,进而完成教学,这样不仅能够节约大量的教学时间,也能够充分发挥学生的学习主动性,值得广大教育工作者实践和探索。本
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自高校扩招以来,伴随着高等教育从“精英教育”向“大众化教育”的转型,一方面,由于生源的大众化,导致学生的学业基础、学习需求、学习动机和就业倾向等存在差异性;另一方面,随着国家经济发展战略的转型,社会对大学生的能力要求也呈现出多元化的趋势,在此背景下,将学生视为没有差异的同质群体而采用一刀切的传统教学模式显然已很难满足人才培养差异化的要求,实施差异化教学势在必行。
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基于我国教育教学不断改革背景下,本科院校正在积极响应改革号召,不断在实践中构建管理类线上线下混合式本科课程。在信息时代下,借助互联网平台,将多种资料进行有效利用,发挥线上以及线下融合式课程优势。对此,本文主要分析了本科院校学生线上学习网络课程现状,管理类线上线下混合式本科课程实践方法,并提出了线上线下混合式本科课程构建思路。
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被世人称作至圣先师的孔子,是我国古代伟大的思想家和教育家,记载孔子及其弟子言行的《论语》则是其教育理念的有形载体。在具体的教学实践之中,孔子反复揭明君子之学在于学以成人,致力于在日用常行中涵咏德性;引导受教育者在通达见闻之知的同时,于自家身心上反复体察以成就为己之学;以循循善诱的教学方式引导学生独立思考,激发其学习的自觉性与主动性。
素质教育根本目标旨在提高受教育者诸方面素质。从素质教育的内容来看,其指向的内容具有全面性。不仅包括人的能力培养、个性发展,还包含身体健康和心理健康教育等。缺乏性教育的教育是片面的、不完整的。性教育是教育重要的组成内容,对受教育者进行科学的性教育是要实现学生全面发展的重要内容。性教育既涉及德育方面的内容,又涉及心理相关的内容。
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数学课程的教学活动直接影响着学生的学业发展。传统的数学课堂通常以教师讲授为主,忽略了学生的主体性,使得学生呈现“课上听不懂”“课下学不会”的状态,课堂效率较低,因此从教工作者要重视数学课堂的教学活动并积极探索有效的教学模式。本文对翻转课堂在数学课堂的应用进行研究,对教师在数学教学中实施翻转课堂给出建议。
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为了充分贯彻落实我国对于高校思想政治教学工作改革的重要要求和目标,本文结合高职院校"财政与金融"课程思想政治教学改革和创新的实践经验,针对目前我国高职院校课程思想政治教学的基本情况展开具体分析和探究。同时提出有关方面的一些优化措施,以期在高职院校课程教学过程中的思想政治教育,打造课程思政育人的全新教育局面,为我国培养符合时代发展需求的新型优秀人才。
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在互联网快速发展的时代下,各类短视频APP媒介应运而生,发展快速。在短视频类APP所有的用户中,大学生占了非常大的比重。短视频类APP的风靡有一定的时代原因,在这种文化快速消费的时代,它们的发展也给高校思政工作人员带来了新的问题。本文通过分析短视频类APP风靡的原因和对当代高校大学生的影响,对如何利用这类短视频APP开展思想政治教育工作提出建议。
近年来,课程思政作为教学的重要组成部分受到广泛关注。本文针对如何在固体物理学课程中开展思政教育进行一些探索和实践。在介绍课程思政实施原则的基础上,以固体物理学知识为载体,对课程内容中蕴含的思政元素进行深入挖掘。通过一些具体实例,激发学生的爱国热情、民族复兴的责任感和使命感,培养学生的科学素养和协作精神,发挥专业课立德树人的作用。
随着经济的迅猛发展和综合国力的日益强大,我国在国际上的地位越来越高、影响力越来越大,承担的责任也日益重大,同世界各国的联系也更趋紧密、深刻。但在意识形态领域,我国所面临的形势和斗争也更加严峻、更加复杂。国家的繁荣富强离不开大量高素质的专业人才。
党的十九大报告指出“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”。再次重申了产教融合的重要性,强调了产教融合是我国教育改革的主要思路、教育发展的基本路径。近年来,电子商务行业呈现快速发展态势。大数据、云计算等技术的出现,使得电子商务行业对人才的需求急剧增加,对人才素质的要求更加多样化。
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