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思政教育列表
随着国家教改工作的实施,我国的研究生教育工作进入了迅速发展阶段,根据国家统计局发布数据显示,1998年我国研究生招生人数为7.25万人,招生人数呈现逐年递增的趋势,2020年我国研究生招生人数突破110万人,2021年研究生招生人数达117.7万人,2022年研究生招生人数达124.2万人,较1998年增长了17倍。
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2023年4月,中共中央下发《关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》,根据党中央的统一部署,中管高校、部属高校、省属高校参加第一批主题教育,其他高校参加第二批主题教育。高校是培养社会主义建设者和接班人的重要场所、学习和研究习近平新时代中国特色社会主义思想的前沿阵地、服务经济社会高质量发展的创新园地,在实现强国梦中扮演着十分重要的角色。
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随着医学模式的转变和医学教育的改革,传统的以知识传授为主的教学模式已不能满足现代医学教育的需求。因此,将思政教育融入医学生物化学教学,有助于推动医学教育模式的创新和改革,培养学生的自主学习能力和终身学习的观念,为医学领域培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。
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研究普遍认为,思想政治教育可以引领创新创业教育的价值理念,把握创新创业价值“方向”,促进大学生形成以社会主义核心价值观为核心的创业价值观[3,4]。现有研究表明,虽然思政教育与创新创业教育融合取得了一些积极成效,但也存在一些局部问题,主要体现在思想认识、融合内容、融合形式以及保障机制方面。
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自2002年教育部推出第一批创业教育试点大学以来,受中央、地方政府政策与市场人才需求的双重驱动,创新创业教育经历了从政府推动、学界倡导、社会呼吁到高校的全面实施,逐渐形成了覆盖各类院校与专业学科的完善的教育体系,对提高高校人才培养质量、促进大学生多元就业、转变经济发展方式、实现人才强国、建设创新型国家发挥了重要作用。
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中医药学是我国从古至今发展脉络清晰完整,具有中国特色的自然科学。其之所以能传承不息,除自身的生命力外,还有历代先贤为患者解除病痛甘愿奉献的精神支撑,而这种精神也彰显了中医药文化的特色。进入现代科学发展时期,中医药学凭借自身强大的生命力不断发展壮大,在中西医结合的医疗体制下继续为人民健康保驾护航。
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青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。而校园文化和思政教育正是高校引导青年大学生价值取向的两个主要渠道,也是高校践行“立德树人”使命的重要途径。
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认识观赏主要是指被人们熟知和利用的花卉植物品种资源;资源技术包括引种驯化、品种培育、栽培生产、植物景观营建以及需要花卉植物实体直接参与的造型设计等园艺、园林技术[6];社会应用指与花卉有关的社会机制、活动方式、思想观念、心理习俗、社会影响及其历史过程[5]。
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相对于常规课后作业,大作业突出的特点是题目具有综合性,即题目贯穿课程的多个知识点[3];另外,完成大作业所需时间长[3]。大作业可以较好地训练和考查学生综合运用知识点的能力,因此,诸多教师在专业课程教学中增设了大作业环节,作为课堂教学的有益补充。
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文化具有的育人价值不容忽视。推进中华传统茶文化运用到高校思政教育工作当中,能够打造中华传统茶文化传承发展与高校思政教育创新发展的双赢局面。为此,高校教师要提升对茶文化思政育人功能的认知,积极探索茶文化运用策略,这对于提升高校思政教育工作水平具有不容忽视的理论价值与现实意义。
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茶文化作为我国传承千年的传统文化,对于我国文化教育有巨大影响。思考茶文化对于我国高职院校大学生思想政治教育具体应当从以下几个方面考虑:思想政治工作者是否站在不同的角度思考茶文化融入思想政治工作的意义,是否对于茶文化的作用与意义进行了立体的构建,是否对于茶文化融入大学生思政教育做出了全方位的考察和实践。
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在高校开设茶艺课程能够丰富和健全高校学生的文化素质,增强高校学生的人文素质,进而提升高校学生的审美情趣和文化修养,达到“感受美”、“表现美”、“鉴美”、“创造美”的目的。因此,本文着重分析在新时代背景下茶文化融入高校思政教育策略。
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茶文化作为中国传统文化的重要组成部分,具有丰富的历史、哲学、艺术和社会价值,这与高校思想政治教育的内容相一致。因此,将茶文化融入思想政治教育已成为一种新的尝试,且通过挖掘茶文化与思想政治教育之间的契合点,可以从内容、方法、实践等多方面提高思想政治教育的实效性。
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我们要重视思政理念在声乐课程中的融入,以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心,大力提倡思政背景下红色声乐作品的传播,从理论和教学课程实践中鼓励思政题材声乐作品的普及与学习,真正做到将思政理念带入高校声乐课程改革中,将思政理念作为培养专业型声乐人才的重点。
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住培衔接了医学生在校期间的理论与临床实践教育,这一时期学员虽然完成了医学基础课程学习,对医学知识有了基本认识,但无论是知识水平、操作技能还是思想认识,都停留在比较表浅的层面[2-4]。因此住培需要在传统讲授式教学的基础上融入更有针对性的教学手段,高效培养人才[5]。
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