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思政教育列表
爱国主义教育是思想政治教育的重要内容,对于爱国基本内涵就是爱社会主义。在研究团组织活动建设基础上,结合当前我国学校的教育现状和学生个性特点,立足实际,对团组织建设展开研究,在开展团组织教育活动,并将中国共产主义青年团的基础知识、活动方式融入学校爱国主义教育中,在团组织活动的引领下找出适合的爱国主义教育路径。
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学校共青团工作和校园文化建设之间存在着高度一致性特点,共青团工作的开展对校园文化建设起着重要的推动作用。同时,校园文化建设又为学校共青团开展各项工作奠定了良好基础。随着时代的变化,学校共青团工作和校园文化建设均随着当代高校学生特点的变化有了新时代特征。
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中职教育作为我国教育事业的一个重要的组成部分,对提升学生的文化素养和社会竞争力具有非常重要的作用。中职旅游地理学科是一门从地理角度出发对国内外的旅游资源进行研究的学科,其教学有利于开阔学生的眼界,树立学生的整体观和大局观。在当前社会中,人们越来越重视学生的思想与品德教育,这就要求教师在传授知识的过程中对学生进行思想政治教育。
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课程思政是以课程教育为依托,合理构建师生全员参与、贯穿教学全过程,将思想政治理论与各类学科课程融合的协同教学,以“立德树人”为根本的一种综合教育方式[1]。高校作为人才孵化的摇篮,在面临新问题、新挑战的情况下,需要通过思政教育体系的建设来不断优化自身的思想政治教育体系,把握好人才培养方向,不断提升人才培养的思想品德和政治意识[2]。
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将思政教育思想融入钢结构施工课程中,是课程落实立德树人根本任务的必然要求,同时有利于建筑行业转型升级。在课程思政教学改革过程中,构建模块化内容,以真实案例为载体,根据教学技能模块内容深度挖掘思政案例和思政元素,并通过案例分析、头脑风暴、模型拼装等教学方法进行实施,实践表明,学生参与度大幅提升,取得良好教学效果,具有向同类课程推广的价值。
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随着信息技术的不断发展,人们也逐渐步入大数据时代,大数据也已渗入到各个领域之中,如商业领域、教育领域、行政领域等。伴随网络技术和云计算的不断成熟,大数据也成为信息产业中不可或缺的财富,将信息时代推入一个新的高度。如何正确、有效利用大数据带来的各种机遇与契机,将有效推动大学生社会主义核心价值观的培养和教育步入新的发展时代。
通过高校思想政治教育推动大学生就业创业工作,从而提高大学生的就业创业率。为此,本文从思想政治教育与大学生就业创业相关概念简述入手,全方位、深层次地探析了高校思想政治教育对大学生就业创业的价值作用,并结合高校思政教育对大学生就业创业的指导现状,全面而深入的探究了高校思想政治教育促进大学生就业创业的有效途径,给出了笔者具有建设性的参考建议。
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职业生涯规划是女大学生接触社会、认知世界、自我发展的契机和根本。在新媒体背景下,加强女大学生职业生涯规划教育与思政教育的融合,能够切实延伸思政教育的维度,扩大思政教育的影响力,帮助女大学生通过职业生涯规划教育,夯实思政理念,提升自身的社会适应能力。然而在深化职业生涯规划与思政教育融合的过程中,需要对新媒体的内涵与女大学生的特点进行探究。
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中共十八大以来,以习近平同志为核心的新一届党中央立足于国内外新形势新环境新特点的全球大视野,拿出巨大的政治勇气和强烈的责任担当推出了一系列新理念新举措,以高瞻远瞩的新姿态助力中国发展的新时代,逐渐完成了马克思主义中国化的第三次伟大飞跃,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。
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新媒体环境下,大学生网络素养教育作为辅导员网络思想政治教育工作开展的基础。除此,辅导员是大学生成长路上的明灯,也是大学生网络素养教育的网络导师。高校辅导员应紧跟时代的步伐,使自身网络素养水平在不断提升的同时,也学会利用网络媒介素养的能力,提升大学生的网络素养水平。文章通过新媒体环境下辅导员培养大学生网络素养方法开展研究。
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人才培养是高校肩负的重要使命。党史学习教育是高校思想政治教育中的重要环节。高校青年学生作为社会主义现代化建设事业的接班人,应当把党史学习教育融入专业学习,勇做担当民族复兴大任的时代新人。在融媒体视域下,文章探析高校理工科学生党史学习教育的现状,提出课程融合媒体,丰富教学方式和创建多种平台,传播主流价值等优化路径。
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思政教育的目的是为了促进大学生形成正确的三观与价值观念,但在实际的教学过程却存在着教育理念与课堂实践之间的矛盾。一方面是由于人类天生所带有的对安全感的渴望和自我保护机制的构建,厌恶被压迫和处于被动地位的束缚,另一方面是由于大学生在大学轻松、自由、开放的教学环境中,对自由变得更为热衷,在学习与日常生活中更加期望能够得到他人的平等对待与尊重。
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在小学数学教育教学中,教师不应只满足知识的传授和方法的教授,还需重视渗透思政教育。因为这是当前教育教学的发展趋势和必然要求,本文围绕思政教育展开探索,进一步分析和阐述小学数学课堂渗透思政教育的途径,希望可以给广大小学数学教师带来教学和育人的思路和启迪。
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新时代背景下,思政教育融入高校各个专业的课堂教学实践,虽然在高校、教育部的共同带动下取得了一定成果,但是随着更高要求的出现,高校课程教育教学中依然面临着复杂的形势。高效专业课教师,依然需要与时俱进,提升课程思政能力,探索出更能符合学生个性化、多样化需求的道路。
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党的十九大报告中明确提出,创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。在“双一流”学科建设大背景下,高等学校思政教育和创新教育的有机结合,是国家创新驱动发展战略的迫切需要,是实现中国高等教育机械工程学科发展的有力保障,是新时代下机械工程学科教育改革发展的必然趋势。
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