91学术服务平台

您好，欢迎来到91学术官网！站长邮箱：91xszz@sina.com

学术期刊分类

首页 > 论文范文 > 教育综合论文 > 课程教学论文 > 数学教学论文

课程教学论文:

收起

关键词:

咨询服务

期刊顺序：
按时间
按点击
按评论

核心素养视角下初中数学课堂教学现状分析

基于初中数学核心素养要求,对教学理念、教学模式进行研究、分析,明确其中存在的不足之处,并对其进行优化和改进,是摆在一线数学教师面前的首要任务。在新课程改革背景下,初中数学教师唯有立足于当前数学课堂教学中存在的问题,紧紧围绕“数学核心素养”的内容,积极探索一套行之有效的课堂教学模式,才能更好地满足新课程改革下的教学要求。
关键词： 优化路径初中数学教学思念数学教学核心素养

了解更多

加入收藏

人气：

223

评论：

0
小学数学教学运用生活情境方法的策略

数学与人类发展和社会进步息息相关，随着现代信息技术的飞速发展与基础教育体制结构的不断改革，其在社会生活与基础教育环境中的重要地位愈发突出。在此环境下，小学数学教师应明确教育职责，建立为社会培养数学人才意识，重视小学数学教学工作，采取合理手段优化教学过程并提高教学质量。
关键词： 小学数学教学方法教学过程生活情境自学能力

了解更多

加入收藏

人气：

102

评论：

0
小学数学课堂运用趣味性教学的意义

只有激起小学生的学习乐趣，满足小学生日益增长的求知需求，才能够使小学生全身心投入数学课堂中，提高小学生的数学学习质量。随着教育改革的深入，趣味性教学法越来越受到关注，将它有效应用到数学教学中能够给小学生创设出轻松、愉悦的学习氛围，提升小学生的学习兴趣，促进小学生数学核心素养的培养。
关键词： 学习质量小学数学数学教学数学素养趣味性

了解更多

加入收藏

人气：

116

评论：

0
小学数学课外作业分层设计的有效策略

课外作业是对课堂教学和课内作业的补充和巩固,是提高小学生数学综合能力的重要渠道。但是很多小学生对课外作业的重视程度不足,经常出现不按时完成课外作业,或者抄袭其他学生课外作业的情况,使得小学生学习数学的效率下降。在新课改背景下,小学数学教师要认清现实,创新求变,设计分层次的数学课外作业,满足每一个小学生的求知需求,让小学数学教学更加灵活和高效。
关键词： 分层设计基础教育小学数学数学教学课外作业

了解更多

加入收藏

人气：

82

评论：

0
浅谈微课在小学数学课堂上的应用意义

在当前信息时代下,微课以语言凝练、目的突出、资源共享等特点广受好评,在各大学科教学中有着大量应用。其中,微课有效改善了小学数学教学现状,提高学生学习质量,值得进一步深入探讨其应用。因此,文章基于教学实践,结合一些个人的教学经验,从设计制作和课堂教学两个方面,提出了微课在小学数学教学中的应用策略,以期总结归纳出切实有效的微课教学经验,使小学数学教学水平进一步提升。
关键词： 小学数学微课教学教学实践教学设计数学教学

了解更多

加入收藏

人气：

77

评论：

0
基于STEM教育理念的小学数学教学策略

STEM教育作为全球关注的热点内容,强调学科间的交叉融合,着重培养学生的创新意识与动手实践能力,因此在学校教育过程中应用STEM教育理念也是开展素质教育的体现。在小学数学教学中应用这一教育理念,要求教师始终坚持跨学科原则进行课堂教学活动的设计。
关键词： STEM理念小学数学教学内容教育理念数学教学

了解更多

加入收藏

人气：

244

评论：

0
核心素养下的小学数学深度学习教学策略

在新课程标准改革不断深入以及不断推进的背景下,核心素养是主要改革内容。在小学教育阶段当中,数学是基本学科也是重点学科,这就意味着在新课程改革背景下,一定要针对小学数学做出调整,做好优化。在小学数学教学过程中不仅要重视培养学生的核心素养,提升学生综合素质,还要重视引导学生深度学习,这样才能够提高小学数学教学有效性。
关键词： 小学数学教学目标数学教学核心素养深度学习

了解更多

加入收藏

人气：

73

评论：

0
小学数学教学中培养学生自主探索能力的策略

大力发展素质教育，培养学生的核心素养是新时期教育的新要求。小学数学作为小学课程体系中一门核心学科，有着基础性、奠基性作用。根据新的《小学数学课程标准》的要求，小学数学教学不仅要让学生掌握必需的数学知识、基本的数学思想和必要的数学应用技能，还要学会用数学思维去观察、分析、解决问题，增强学生的数学应用意识。
关键词： 小学数学教学方法数学教学数学素养自主探索能力

了解更多

加入收藏

人气：

124

评论：

0
情境教学法在小学数学学科中的运用

新课程改革的持续推进使越来越多的教师开始注重情境教学模式的运用。数学是一门与生活联系十分紧密的学科，但以往教师教学方式的不当使得学生无法建立数学知识与生活间的联系，而“情境教学模式”的出现彻底打破了这一僵局。抽象知识的生活化能大大降低数学学科的学习难度，对于教学成效的提升有着显著的作用。
关键词： 小学教育情境教学法教学方法教育理念数学教学

了解更多

加入收藏

人气：

107

评论：

0
新课标下小学数学教学方法的创新研究

当前新一轮课程改革正在深入推进，为了有效推进各学科教学工作，新的小学各学科的课程标准也已出台。小学数学新课程标准是开展当前小学数学教学工作的指南，不仅需要小学数学教师了解新课改的新要求、新理念，更要结合新课程标准的要求，改变旧有的教学方法，创新小学数学教学。
关键词： 小学数学教学方法数学教学新课程标准素质教育

了解更多

加入收藏

人气：

71

评论：

0
初中数学课程中学法指导的实施策略探讨

随着新课程改革的深入推进，“学会学习”成为我国基础教育领域的一个热点话题。在实际教学中，教师要改变以往的教育思路，不仅要传授书本中的知识，还要加强学法上的指导，让学生掌握科学、高效的学习方法。文章结合初中数学课程内容，分析学法指导的意义，并对学法指导的准备工作与实施策略进行探讨。
关键词： 初中数学学法指导数学教学数学课程策略探究

了解更多

加入收藏

人气：

66

评论：

0
HPM视角下提高学生数学学习兴趣的路径探讨

数学是一门集抽象性和逻辑性于一体的学科，主要培养学生的思维能力与分析问题、解决问题的能力。对于高中生而言，数学学习有一定难度，学生在学习和理解时存在一定困难，再加上部分教师习惯向学生灌输知识，未能较好地激发学生学习兴趣，导致学生学习兴致偏低，教学效率低下。
关键词： HPM视角学习兴趣教学策略数学教学高中数学

了解更多

加入收藏

人气：

90

评论：

0
极课大数据在数学教学中的应用策略

极课大数据是一种基于图像识别和自然语言处理的教育智能系统。该系统有强大的数据支持，能够为教师提供丰富的授课资源，通过后台数据的分析，使教师更好地把握学情，开展有针对性的教学活动，增强学生的学习体验，提高学生的学习质量。文章探讨极课大数据在初中数学教学中的应用策略，以供参考。
关键词： 应用策略教学活动教育产品数学教学极课大数据

了解更多

加入收藏

人气：

226

评论：

0
小学数学教学中合作探究式学习模式的应用策略分析

合作探究式学习模式是合作式学习和探究式学习模式的整合，这种学习模式的主要作用在于实现深度学习和培养学生综合素养，因此，合作探究式学习必须达到两个目标才能称为“有效”。在小学数学教学中采用合作探究式学习模式，教师需要把握好合作与探究两个基本要素、学生学习心理及认知特征、学生数学知识习得规律及素养生成和发展规律。
关键词： 学习模式小学数学数学教学数学知识自主学习能力

了解更多

加入收藏

人气：

82

评论：

0
在小学数学教学中应用项目式学习模式的意义

近年来，项目式学习模式在小学数学教学中的应用，刷新了学生对于数学学习本质的认知，同时，强有力地落实了新课改对于学生主体作用的要求，将学习过程中共同体的作用尽可能地发挥出来。本文从项目式学习模式的基本特征入手，深入地分析了在小学数学教学中实施项目式学习模式的具体策略。
关键词： 学习模式小学数学数学教学问题引导项目式学习

了解更多

加入收藏

人气：

242

评论：

0

«
1
2
3
4
5
6
7
8
...
47
48
»

论文导航

热门学术期刊

热门论文

网站导航

会员中心

关于我们

服务项目

科普杂志阅读、期刊信息查询、论文下载、文献查询、原创文章检测等多项服务。

服务热线

【91学术】（www.91xueshu.com）属于综合性学术交流平台，信息来自源互联网共享，如有版权协议请告知删除，ICP备案：冀ICP备19018493号

微信咨询

返回顶部

发布论文

上传文件

发布论文

您的论文已提交，我们会尽快联系您，请耐心等待！

知道了

用户注册

找回密码

你的密码已发送到您的邮箱，请查看！

确定