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山东省某高校大学生艾滋病检测意愿及影响因素分析

艾滋病是由HIV引起的一类慢性传染病。由于目前尚未研制出治疗艾滋病的特效药及可以预防的疫苗，因此艾滋病的防治工作仍十分艰巨。根据联合国艾滋病规划署2023年发布的最新报告显示，2022年全球约有3 900万HIV感染者，130万例新发感染者，妇女和青少年仍然受到不成比例的影响。
关键词： 主动检测意愿大学生慢性传染病特效药艾滋病

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当代大学生对“互联网+护理服务”模式的认知现状调查研究

近年来，随着我国人口老龄化的速度进一步加快，患慢性病、失能失智、高龄老人的特殊护理及其医疗需求不断增加。60岁老人余生约2/3的时间处于“带病生存”的状态，因此利用互联网将社区居家医养与养老服务模式相结合成为当下应对我国养老问题的有效措施。本研究旨在以Y大学的大学生为主体，调查此群体对“互联网+护理服务”模式的认知状况。
关键词： “互联网+护理服务” 人口老龄化大学生知晓认可

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红色视角下大学生助力乡村振兴的路径分析

习近平总书记在中国人民大学考察时强调：坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地，走出一条建设中国特色世界一流大学新路。党的二十大报告指出，要全面推进乡村振兴，发展乡村特色产业，拓宽农民增收致富渠道。巩固拓展脱贫攻坚成果，增强脱贫地区和脱贫群众内生发展动力。民族要复兴，乡村必振兴。
关键词： 乡村振兴人才创业大学生红色文化

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品牌视域下的大学生思想政治教育情感因素培育

全国高校思想政治工作会议明确提出“做好高校思想政治工作，要因事而化，因时而进，因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平”[1]。中国特色社会主义进入新时代，形成大学生思想政治教育品牌化是符合新时代高校思想政治工作的创新理念。
关键词： 人文关怀品牌培养大学生思想政治教育情感因素

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“课程思政”视域下茶文化在大学生就业创业教育中的应用

高校有必要推进茶文化在就业创业课程体系中的渗透、深化茶文化与校园文化建设工作的融合、发挥校内文化机构在依托茶文化开展就业创业教育中的作用、依托完善的师资队伍建设机制以及绩效评价机制为茶文化育人功能的有效发挥提供保障，从而深化高校课程思政建设工作进程，提升大学生就业创业能力。
关键词： 大学生就业创业应用策略茶文化课程思政

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传统文化融入大学生劳动教育的路径——以茶文化为例

在当今社会，大学生劳动教育日益受到重视，它不仅是培养大学生实践能力的重要途径，也是塑造其正确价值观、人生观的关键环节。传统文化作为中华民族的瑰宝，蕴含着丰富的教育资源。茶文化作为其中的重要组成部分，其清雅、和静的精神内涵与劳动教育的核心理念不谋而合。
关键词： 传统文化劳动教育大学生茶文化路径

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高校劳动教育与专业教学融合育人的路径探索

从古代的耕读教育，到马克思所提出的造就全面发展的人的唯一方法就是将生产劳动同智育、体育相结合[1]；近代的教育家陶行知提倡教育要培养劳动意识和能力。新中国成立后，我国的人才培养从德、智、体“三举并重”，到有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，再到20世纪末的德、智、体、美“四育并举”教育方针的提出[2]。
关键词： “五育”并举专业培养劳动教育大学生融合路径

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数字经济时代大学生就业形势与创新研究

在严峻的就业形势之下，大学生应该积极进行自我提升，在迎接就业机遇的同时也应该提升自己的工作能力和职业素养，更好地应对就业过程中遇到的各种挑战。因此，研究数字经济时代大学生的就业形势与创新能力，对于指导大学生更好地适应市场需求，提升个人竞争力以及推动数字经济持续健康发展具有重要意义[1]。
关键词： 信息技术创新大学生就业形势数字经济时代

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新媒体环境下大学生中华优秀传统文化认同培育提升路径研究

中华优秀传统文化在推进马克思主义中国化过程中发挥着重要的作用，马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合深刻彰显了民族性和人民性的有机统一[1]，新媒体环境下的高校可谓弘扬中华优秀传统文化的主阵地，因此做好大学生中华优秀传统文化认同培育工作十分关键。
关键词： 中华优秀传统文化认同大学生新媒体马克思主义中国化高校

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党建对青年学生成长成才的引领作用研究

十八大以来，党中央高度重视青年教育和培养工作。党的十九大报告强调：“要坚持党对高校工作的领导，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育。”作为高校教师，我们要引导青年学生坚定不移听党话、跟党走，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
关键词： 党建大学生引领作用青年青年教育和培养

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OBE教育理念视域下加强高校大学生党性教育实效性研究

习近平总书记指出：“党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的‘心学’。”目前，我国高校进行大学生党性教育过程中对于融入OBE教育时，在设定党性教育实效目标、开拓新型党性教育实践、创新党性教育方法、做好育人评估等方面构建具有较好的施教意义。
关键词： OBE教育理念党性教育大学生高校高校基层党组织

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乡村振兴视域下大学生返乡就业现状与优化路径探究

推进农业农村现代化、实现乡村振兴是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的重要战略，如何用好“人才”这一乡村地区实现经济发展、产业振兴的第一资源是当前推进乡村振兴战略实施的重要命题。因此，要深入探析大学生返乡就业、参与乡村地区发展建设的现状，以及制约大学生群体返乡就业的各类因素。
关键词： 乡村振兴乡村经济发展农业强国大学生返乡就业

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大学生思政课获得感的生成逻辑与提升路径研究

“获得感主要是指个体通过自身的努力而真正获得某些实际的利益并由此在心理上或精神上产生主观感受和情感反应。[1]”见之于思政课来说，思政课获得感是指教育对象通过参与思政课教学活动所产生的积极正面感受，这种感受涵盖知识层面的理解获得、精神层面的满足共鸣、行为层面的外化接纳。
关键词： 大学生思政课提升路径生成困境生成逻辑

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基于认知现状调查的花文化融入大学生思政教育策略

认识观赏主要是指被人们熟知和利用的花卉植物品种资源；资源技术包括引种驯化、品种培育、栽培生产、植物景观营建以及需要花卉植物实体直接参与的造型设计等园艺、园林技术[6]；社会应用指与花卉有关的社会机制、活动方式、思想观念、心理习俗、社会影响及其历史过程[5]。
关键词： 大学生思政教育花卉花文化认知调查

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新时代大学生历史自信教育路径探究

历史自信是历史主体在充分了解民族、国家、政党的发展历史基础上建立起的坚定的信心信念。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。”
关键词： 党史学习教育历史自信历史观大学生自信教育

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