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生成式人工智能对高等教育的影响

2022年11月，人工智能实验室OpenAI发布了大型对话式语言模型ChatGPT,给全世界带来了广泛影响，掀起了人工智能高速发展的科技浪潮。2023年2月，亨利·基辛格(Henry A.Kissinger)认为，“人工智能的能力不是一成不变的，而是随着技术的进步呈指数级增长。”
关键词： ChatGPT 变革创新生成式人工智能语言模型高等教育

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思政教育背景下的高校声乐课程改革研究

我们要重视思政理念在声乐课程中的融入，以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，大力提倡思政背景下红色声乐作品的传播，从理论和教学课程实践中鼓励思政题材声乐作品的普及与学习，真正做到将思政理念带入高校声乐课程改革中，将思政理念作为培养专业型声乐人才的重点。
关键词： 思政教育思政育人课程改革高校声乐高等教育

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“大学经营”背景下日本国立大学科研困境与改革探索

2004年日本国立大学推行法人化改革，引入民营理念和管理模式，国家下放行政权，收紧财政投入，国立大学迎来“大学经营”时代。时至今日，法人化改革的弊端已经显现，日本整体科研水平大幅度下滑。为了打破科研困境，日本高等教育学界提出了教师教学与科研职能分化的设想，并采取在教学与科研以外的“第三领域”配备URA的措施。
关键词： 大学经营日本国立大学法人化改革科研困境高等教育

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课程思政建设视角下会计学本科专业转型路径研究

目前我国的会计专业教学对于品格教育仅限于对教育目标中“德、智、体、美”的聚焦，真正的人才培养过程更偏重于技术层面知识的掌握，而品格教育工作力度相对较弱。[3]事实上，只有在品格塑造工作的引领下，卓越的技能才能更好地展现其正面价值。
关键词： 会计人才培养教学创新课程思政道德理念培育高等教育

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“寓教于研”理念下高校青年教师平衡教学和科研关系的新模式

习近平总书记指出教育是国之大计、党之大计，构建了新时代的先进教育理念。2018年5月，教育部司长吴岩提出，要全面推进新工科、新医科、新农科、新文科的建设。同年9月教育部印发《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》，高等教育改革拉开帷幕。
关键词： “寓教于研” 教学研究科研青年教师高等教育

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培育时代新人视域下高校党史育人创新探究

笔者立足时代新人培养需求，分析时代新人的内涵与特征，在此基础上剖析高校党史育人的现实价值，进而提出高校党史育人的创新路径，旨在为高校进一步深入挖掘百年党史蕴含的育人价值，以创新有效的形式铸魂育人，培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人提供借鉴和参考。
关键词： 党史育人创新时代新人立德树人高等教育

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数字赋能高等教育发展的内涵、目标和实施路径

党的二十大报告指出：“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”2023年，全国教育工作会议提出大力实施国家教育数字化战略行动，上半年数字教育市场规模1 786.8亿元，预测全年市场规模3 964亿元，同比增长9.5%。显然，数字技术已成为引领高等教育改革和创新发展的全新动力。
关键词： 创新发展实施路径数字技术数字赋能高等教育

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数字孪生技术助力管理科学与工程学科高质量创新发展

时代的要求使管理科学与工程学科的研究战略布局深入到数字化的各个方面，因此无论是市场对于数字人才的需求还是管理科学与工程学科的研究需求，都迫使高校必须注重管理科学与工程专业学生数字化能力的培养，而在数字化能力培养的过程中引入先进的数字技术是必不可少的。
关键词： 培养路径教研融合数字孪生技术管理科学与工程高等教育

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中国式现代化融入高校思想政治课程教学的价值意蕴和实践策略

党的二十大报告指出：“中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。习近平总书记强调：“建设教育强国是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程”“建设教育强国，龙头是高等教育”。
关键词： 中国式现代化教育强国高校思想政治课程教学高等教育高质量发展

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中医院校基于雨课堂的医学免疫学与病原生物学混合式教学实践

教师利用互联网、移动终端、大数据等现代信息化技术构建网络教学平台，学生利用线上的微课、视频、动画、PPT、试题、案例等课程资源完成自主学习和参与讨论；在线下课堂，教师根据学生的线上学习情况，有针对性地进行讲解，彻底解决学生的困惑[1]。
关键词： 医学免疫学与病原生物学混合式教学课程思政雨课堂高等教育

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医学留学生妇产科学英文原版教材的应用研究

随着国际合作交流的深入发展,高等教育日趋国际化,留学生教育逐渐成为衡量大学国际化程度的重要因素[1]｡研究显示,我国本科教育中对自费留学生吸引力最大的专业是医学,获得我国医学本科学位后,留学生可参加各国的执业医师资格考试[2]｡
关键词： 国际合作交流妇产科学留学生英文原版教材高等教育

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信息化技术驱动下的高校教育教学改革路径探析

随着科技的飞速发展和社会需求的不断变化，高校教育教学改革已成为提升人才培养质量和竞争力的关键所在。信息化技术的引入，为教育教学改革提供了新的动能和思路，利用信息化技术可实现教学资源的共享和优化配置，促进教学过程的透明化，提升教学效果和教育质量。
关键词： 信息化教学改革教学管理教育教学高等教育

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以生涯规划教育浸润式提升高校学生学习动力的探索与实践

学习动力是指学生个体身上表现于学习中对认知操作起调控作用的一种内部力量，是在学习需要的基础上产生的激发学习的各种能量，是制约学习效果的基本心理变量，更是学生在学习活动中发挥主体作用的关键所在[1]。学习动力直接决定着学生学习的积极性、主动性和创造性，进而对其学习行动和学习成效产生关键影响。
关键词： 学习动力浸润式生涯规划教育高校学生高等教育

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人工智能赋能高校教师增值评价：内涵、困顿与突破

增值评价主要是以学习者的综合能力和学业的提高程度来考核高校教师的教学贡献度,从而考核教师的教学绩效，并着眼于学习者的整体成长和全过程发展。增值评价是一种更加科学、合理的评价方式，它关注学生的“增值”，强调学生的全面发展和教师的专业成长。
关键词： 人工智能增值评价评价体系高校教师队伍高等教育

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数字化转型下高校校际微专业集群建设的价值、困境与进路

我国高等教育已进入普及化阶段，但如何做到提供优质高等教育服务，仍面临诸多挑战。教育部部长怀进鹏2023年2月在世界数字教育大会上提出:“数字化转型是世界范围内教育转型的重要载体和方向。”[1]基于慕课的发展，能更好地服务产业需要、满足学生差异化需求及教学方式灵活多样的微专业，近几年被越来越多的高校关注并实践。
关键词： 微专业数字化转型普及化阶段校际合作高等教育

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