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随着我国素质教育的不断深入,小学教育逐渐成为了社会关注的重点。语文作为小学基础课程中的重要学科,蕴含着丰富的情感教育内容,能够及时培养学生对情感的认知和表达能力,但是现在大部分的语文教师对情感教育的力度并不够,始终将重心放在学生的学习成绩方面,未能及时培养学生的情感,并不利于学生的整体发展。
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伴随着新课改的推广,语文成为了义务教育阶段的一门重要学科,得到了大家的广泛关注,它不仅能帮助小学生更好地进行交流,同时也对小学生建立良好的语文学习习惯的有着极为重要的意义。本文重点探讨了在语文教学过程中,要注重培养小学生正确的学习态度以及习惯的养成,并对养成教育提出了一定的见解以及相应教学指导。
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随着现代科技的飞速发展,在传统的农业气象知识基础上,农业气象的知识体系也得到了极大地丰富和发展。与此同时,大多数农林类院校的《农业气象学》课程教学面临课时压缩的现状。如何开展农业气象学的课程教学,并满足学生思维转变的新要求,如何结合现代信息技术,进行农业气象学教学改革已成为发展的必然。
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