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教学理念列表

“农业气象学”课程针对非农业气象学专业教学的改革发展

在农业科学和气象科学发展的基础上逐步形成，是农业科学和气象科学互相渗透而形成的边缘学科，具有理论性强、综合性强、实践性强等特点，是农业科学的重要基础。农业气象学研究的目的在于围绕农业的发展与现代化，不断认识和解决生产中的气象问题，提出促进农业生产的最优气象条件和措施。
关键词： 农业气象学实践教学教学内容教学方法教学理念

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浅析小学数学教学中关于翻转课堂的应用

伴随着国家经济的发展及小学课堂的改革，翻转课堂是近年来最新的教学模式，得到了教育界的广泛关注。当下教师也需要树立新的改革理念，在学生之间转化角色，让学生在学习中处于主要的位置。在多媒体信息技术帮助下，在翻转课堂的教学理念下，实现教学形式多元化，从而使学生能够进行更有效的数学学习。
关键词： 应用教学理念数学多样性教学翻转课堂

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阐述中国古代建筑史教学中存在的问题及解决措施

在中国古代建筑史的教学中，因为受多种因素的限制，教师常常很难激发学生的兴趣，影响教学的有效性以及教学质量。对此，本文提出通过转变教学理念、尊重学生地位、完善评价体系、构建教学氛围等措施可以有效解决中国古代建筑史教学中存在诸多的问题，为相关人员提供参考，全力促进建筑史的普及和推广。
关键词： 中国古代建筑史教学氛围教学理念评价体系

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浅谈关于更新及提高中学校长的管理素质

中学生有自己独立的个性，学生的思想和思维方式在每个时代和年龄组都是不同的。因此，传统保守的管理方法不适合现代学生的健康长期发展。如何做好每一个中学生的管理和服务，是中学校长应该思考和解决的问题。特别是要根据学生之间的差异构建不同的教育原则和政策，以便更好地适应现代学生的思维观念和学科方法。
关键词： 中学校长学校管理引领教学理念

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探究解决中国古代建筑史教学中存在问题的对策

中国古代建筑史的教学往往会受到多种因素的影响，教师常常很难激发出学生的兴趣，进而影响到了教学的有效性。对此，本文立足于中国建筑史教学现状，通过对中国古代建筑史教学存在的诸多问题的分析和探讨，提出具有针对性的解决方法，即转变教学理念、尊重学生地位、完善评价体系、构建教学氛围等，旨在为相关人员提供参考。
关键词： 中国古代建筑史教学氛围教学理念评价体系

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浅谈基于网络教学模式下的计算机教育改革

随着我国教育教学体系改革的不断深化，计算机教育改革已经逐渐步入网络教学模式。在这样的教学改革形势下，学生的计算机水平以及计算机操作能力已经取得了突飞猛进的进步。但是，客观来说，以计算机技术为载体的新兴行业不断发展，其对于人才及其能力的需求却始终不曾削弱。
关键词： 教学理念教育改革网络教学模式计算机

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浅谈高职院校体育足球教学的现状及发展对策

足球教学工作的开展不仅能够帮助学生锻炼身体，还将会促使学生形成良好的运动意识以及协作精神，在高职院校教学工作中应当重视体育足球教学工作的开展。但是在当前新课程改革不断深入的背景下，传统的体育足球教学工作已经不再适应当前的教学需求。因此，高职院校中的相关管理人员和教师要注重体育足球教学改革工作。
关键词： 体育足球教学教学改革教学理念高职院校

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浅谈如何在小学音乐低年段课堂教学中渗透合唱教学

《新课标》指出:“要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐丰富的表现力。”学生多声部的意识和感觉应该从小学第一节音乐课就开始建立，结合现有的教材，合理利用教材，改编教材，及早地融入一些合唱方面的教学内容，把我们在低段无意识的多声部教学变成有意识的合唱能力的培养。
关键词： 低段合唱小学音乐教学内容教学理念

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浅谈学校体育理念的更新

学校体育和其他教育学科一样，目的在于育人，人的身体、心灵和行为都得益于体育教育的影响，而人们却往往只看到了体育对身体素质的作用，忽视了它对人的综合能力的提升。随着社会的发展，体育教学理念不断变化，学校体育需发挥的功能也在改变。理念指导行动，只有对于学校体育的理念不断更新，才能使教师在体育课堂中更加有效的实施教学。
关键词： 体育魅力学校体育教学理念教育活动

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浅谈信息化教学与高校思政教师共同体的关系

信息化教学是成为教学现代化不可或缺一部分，对高校思政教师共同的构建具有重要意义。教学目标一致性、学习情境的搭建、知识目标统一性等是信息化教学对教师的要求，有助于推动构建思政教师共同体。当然，思政教师共同体构建面临信息化经验不足、动力欠缺、学生群体差异性的困境。
关键词： 信息化共同体思政教师教学理念

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核心素养下中学政治教学策略探究

核心素养是每个公民都应该具备的素养，而初中阶段是培养学生特长和技能的主要阶段，教师重视德育的作用，可以拓宽学生的认知面，提高他们的实践能力。因此，教师应基于当下的学情，更新教学理念、内容和手段，在充分尊重学生主体地位的基础上，引导初中生在生活情境中体验探究，进而提高其核心素养。
关键词： 初中政治教学实践活动教学理念核心素养

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浅析小学英语绘本教学的现状及策略

现如今，英语可谓是一种国际性语言，是每名学生在学习过程中都必须掌握的语言。随着教育改革的持续进行，教育部对学生包括英语表达能力在内的综合素质的全面提高提出了更高的要求。在这种大的环境背景下，教师的教学能力也要有所提高。教师应充分发挥英语绘本教学的优越性，扬长避短，让学生有更好的英语学习体验，促进其英语能力提高。
关键词： 小学英语教学理念绘本教学解决策略

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在小学体育教学中如何运用现代教育技术

“互联网+”教学已成为当前教学理念的关键词，随着信息技术的日益成熟与师资队伍力量的成长，越来越多的学科教师能够娴熟地在课堂上运用现代教育技术，以增强课堂活力，激发学生兴趣，提高教学质量与效率。本文将以小学体育为研究学科，从具体的方法实践上论述现代教育技术在小学体育教学中的运用，希冀为小学体育教师提供课堂教学的参考与借鉴。
关键词： 体育教学教学理念教学质量教育技术

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浅析基于核心素养的高中英语阅读教学策略

随着二十一世纪的全面到来，学好英语已经成为将来生活中的一门必备技能。在核心素养框架下展开高中英语阅读教学，是学生取得成功的关键，也是教学改革成功的关键。英语教师就要对教学理念进行转变、教学模式进行创新、教学能力进行提高、教学活动进行优化，为学生呈现新颖、灵活的课堂，带领学生走向成功，全面发展。
关键词： 教学理念核心素养阅读教学高中英语

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