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教学质量列表

关于高中数学有效教学策略的探讨

高中数学教学在现有基础上进一步提高教学的质量，关注教学有效性的发生，是一项长期的任务。高中数学教师要做好规划，围绕着如何促进学生高效学习，提高教学质量做出持续的改革努力，要加强反思，并且引入先进的教育教学的理念，要让学生的主动性被充分地调动和激发出来。
关键词： 教学方式教学质量数学教学数学知识高中数学

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高中计算机信息技术课程改革策略分析

计算机信息技术作为高中阶段最为重要的一门学科，承担着提升学生科学素养、增强学生信息技术能力的重任。因此，计算机教师必须要结合新课程改革下的计算机信息技术教学要求，立足计算机信息技术教学现状，采取积极有效的措施，全面推动课程改革，不断提高高中计算机信息技术课程的教学质量。
关键词： 教学质量核心素养计算机信息技术课程改革高中

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小学语文教学中渗透中华优秀传统文化的现状

为了促进学生的健康发展，帮助学生树立正确的人生观和价值观，并承担起中华民族伟大复兴的历史责任，必须要从小开始培养学生的文化意识，增强学生的文化自信。而小学语文是基础的学科，除了一些基础的语文知识之外，还有着极为深奥的人生道理。将中华优秀传统文化与小学语文教学进行融合，对于学生良好道德品质的形成以及文化素养的提升有着积极的促进作用。
关键词： 中华优秀传统文化小学语文教学教学质量渗透策略语文知识

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小学语文教学中营造良好课堂氛围的途径

小学语文教学当中良好的课堂学习氛围能够在建立学生自信，提高学习兴趣，提高教学质量等方面产生积极的作用。因此，小学的语文教师应该借助趣味的课堂导入，有效的互动交流，激励式教学方式来创设轻松愉快，平等尊重，积极健康的课堂氛围，为小学语文教学改革做出更多的贡献，为学生的健康成长发挥作用。
关键词： 小学小学语文教学质量语文教学课堂氛围

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高职院校学生评教问题及对策研究

2019年高职院校实施扩招，高职院校学生人数日益增多，随之而来的教学质量问题备受关注。学生评教是高职院校教学质量评价的最主要方式。通过问卷调查某高职院校评教现状，对调查结果进行汇总，从学生、教师、专业课程三个层面梳理学生评教中的问题，并从评教“前—中—后”三个阶段提出改进对策，作为改进学生评教指标体系的前期依据。
关键词： 学生评教教学改革教学评价教学质量高职院校

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浅析创意舞蹈在高校舞蹈艺术教育中的应用

进入新时期，高校舞蹈艺术教育还存在着诸多问题，像教学模式传统守旧、师资力量分配不均、教学层次不够深入、教学质量有待提高等，这些都是亟待解决的教育问题。其会阻碍我国舞蹈艺术教育的发展，使学生的学习质量和教师的教学质量难以得到提升，进而会使得整个舞蹈艺术行业人才匮乏。
关键词： 创意舞蹈应用措施教学质量艺术教育高校舞蹈

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在幼儿园语言教学中应用情境创设法的必要性

语言能力是每个人都应拥有的必备能力，幼儿时期是刚刚过了牙牙学语的启蒙时期，是进行语言学习的重要时刻，这个时刻给幼儿进行不断的语言练习就显得尤为重要。所以，相关教育机构必须进行教育方式的变革，选取一批具有先进性思想和勇于创新的优秀教师，以提升教学质量。
关键词： 学前教育幼儿教育情境创设教学质量语言教学

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在小学数学教学中应用微课资源的意义

微课是互联网和教育相结合的产物，作为一种新的教学模式，在当今教学中逐渐被广泛应用，为学生在学习中提供了更多方便。微课可以在各种课程中开展，例如，在小学数学课堂教学中的应用，使原本枯燥的数学变得具有趣味性，抽象的公式通过微课变得更加容易理解，这些都体现了在当代小学数学教学中，充分利用微课进行教学具有很多优势。
关键词： 小学教学微课教学模式教学质量数学教学

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浅谈在小学语文教学中实施激励教育的策略

随着教育改革的不断深入，小学语文教学水平也取得了大幅度提高，早已由批评鞭策学生的传统教学模式向鼓励表扬学生的科学教学模式转变，这便使激励教育理念应运而生。激励教育能够更好地促进学生身心的全面发展，使学生树立正确的价值观念和学习自信心，激发学生的学习热情，提高学生的学习主动性和积极性，使得教学效率得到显著提高。
关键词： 小学语文教学策略教学质量激励教育语文教学

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浅析优化小学数学课堂教学的对策

在新课改的推进下，小学数学正在由应试教育向素质教育转化。作为基础性的必修课，数学不仅是学生学习的前提，对于他们的思维水平、生活能力也有着至关重要的作用。然而，当前小学数学教学的现状仍然不够理想，传统模式对其影响较为深远，还需要教育者的不断改进和完善，以适应素质教育的要求，提升小学数学教学质量。
关键词： 小学教育教学质量数学教学课堂教学

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浅析小学数学教学中优化课堂氛围的策略

在小学数学教学过程中，课堂氛围的影响力不容忽视。小学生好奇心重，十分容易受到外部环境的影响，进而对学习产生一定的影响。本文从营造轻松和谐的课堂氛围、积极活跃的课堂氛围、生动形象的课堂氛围这三个角度出发，分析了在小学数学教学中优化课堂氛围的策略，旨在提高小学数学教学质量。
关键词： 优化策略小学数学教学质量课堂教学课堂氛围

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新课程改革背景下初中历史创新教学初探

在吸收和传承传统教学优秀的理念和方法的基础上，教师要根据时代发展特点和学生学习需要，创新教学方法，更好地促进学科教学的发展，这是新课程改革的基本思想。如何更新教学理念，创新教学方法，提升历史教学质量，是新课程改革背景下历史教师亟须探究的内容。本文结合教学实际，分析了新课程改革背景下的初中历史创新教学。
关键词： 初中历史历史教学教学方法教学质量新课程改革

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在高职现代汉语课中如何有效运用任务驱动教学模式

现代汉语作为高职文科专业的基础课程，由于其受传统教学方法的影响，所以其相关教学活动的开展往往缺乏相应专业的特色，而且也很难产生一个较为理想的教学效果。近年来，高职教师就开始尝试将任务驱动这一教学模式引入到现代汉语的教学活动中去，并从教学目标、内容、实践、评价等各个方面进行革新，希望能够实现教学活动职业性、开放性以及实践性的提高。
关键词： 任务驱动教学模式教学活动教学质量现代汉语课程高职教育

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浅议阅读教学中存在的问题与解决策略

当前，小学阅读教学仍然存在着重“读”轻“阅”、教师的引导作用有所缺失、媒体的过度使用、板书不够规范等问题，我们要在改革中既要引导课堂书声琅琅，又要给足学生静默思考的时空，发展语言的同时发展学生的思维，提升读的深度。同时，要在教学中充分发挥教师的引导作用，合理使用媒体，注重板书在教学中的作用，从整体上提升阅读教学质量。
关键词： 小学阅读教学教学教学质量语文教学阅读

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浅析语文线上线下混合教学的模式

在素质教育的推动下，教育行业也在不断进行教学改革，采用多样化的教学形式满足学生的学习需求。语文教学是小学教育中重要的部分，能够增强学生的认知水平，更是学习其他学科的基础。在复学的背景下，小学语文教学采用线上线下混合教学模式是非常具有研究价值的，可以通过多种形式的教学调动学生的积极性，丰富教学内容，增强学生的自主学习意识，提高教学质量。
关键词： 教学改革教学模式教学质量线上线下混合教学语文教学

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