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思想政治教育列表
课程思政是高校课程教学与思想政治教育保持同步的关键,发挥着协同育人的作用。多年来,我国致力于加强大学生思想政治教育,《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出将思想政治教育融入人才培养体系的重要性,全面推进高校思想政治教育课程建设,充分发挥不同学科课程培育人才的作用。
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高质量的医疗卫生体系离不开高质量的医疗人才。对此,医学院校作为我国高等医学技术人才培养基地,肩负重要使命。红医精神是我国伟大的精神财富之一[1],汇聚着革命年代中国共产党人的理想信念、价值取向、专业技能和工作作风,融合了中华民族传统文化和社会主义先进文化,充分体现了思政教育和医学教育的时代价值。如何将红医精神融入医学院校思政教育,是医学院校能否培养出高质量医学人才的关键,因此,基于叙事医学理论,探索了将红医精神融入课程思政教育的路径。
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随着国家教改工作的实施,我国的研究生教育工作进入了迅速发展阶段,根据国家统计局发布数据显示,1998年我国研究生招生人数为7.25万人,招生人数呈现逐年递增的趋势,2020年我国研究生招生人数突破110万人,2021年研究生招生人数达117.7万人,2022年研究生招生人数达124.2万人,较1998年增长了17倍。
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习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中提出:“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,这是中国共产党的精神之源”[1]。深刻洞悉伟大建党精神的丰富内涵、深入分析其价值意蕴、准确把握其核心要义,有助于培养MBA研究生社会主义核心价值观,成为推动中华民族伟大复兴的新时代企业家。
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拔尖创新人才是提升国家核心竞争力最重要的战略资源,是实现高水平科技自立自强的重要支撑。党的二十大报告指出:“培养造就大批德才兼备的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。”[1]德才兼备、以德为先是培养高素质人才的第一标准,也是拔尖创新人才培养的根本要求。
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基于理论导向这一层次来展开分析,实现高质量的发展,主要是指思想政治教育工作可以实现创新,并融合协同理念、高效理念和开放理念,保障内在体系和外在体系的有机平衡;而基于过程,高质量发展主要指的是思想政治教育工作需要实现教育领域的全面优化,以保障思想政治教育工作可以走向现代化的发展之路,进一步回应社会群众、个体思想意识需求的动态过程;基于效果进行分析,高质量发展主要是指高校的思想政治教育工作可以在教育内容上实现精准供给,在教学方法上可以选择,并积极融合多方力量,产生最为可观的教学效益。
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为了加强和促进高校学生的思想政治教育,高校必须要建立起一套行之有效的协同育人机制,从而使高校学生的思想政治教育工作真正成为可能。当前,我国高校思想政治教育工作还面临着协同工作机制不完善,协同育人平台尚未建立,协同育人水平不高等问题。
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新时期的大学生所接受到的思想教育内容更加丰富,随着网络的发展,加快了信息传播速度,学生可以随时接触到各种不同的思想意识,包括优秀的思想与负面思想。在学生所受到的思想影响中,需要高校提高思想政治教育的话语表达效能,坚定学生思想教育方向,在复杂的思想意识形态中进行话语主导权的争夺。
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研究普遍认为,思想政治教育可以引领创新创业教育的价值理念,把握创新创业价值“方向”,促进大学生形成以社会主义核心价值观为核心的创业价值观[3,4]。现有研究表明,虽然思政教育与创新创业教育融合取得了一些积极成效,但也存在一些局部问题,主要体现在思想认识、融合内容、融合形式以及保障机制方面。
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全国高校思想政治工作会议明确提出“做好高校思想政治工作,要因事而化,因时而进,因势而新。要遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平”[1]。中国特色社会主义进入新时代,形成大学生思想政治教育品牌化是符合新时代高校思想政治工作的创新理念。
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“立德树人”根本目标的提出,对高校学科建设工作提出了明确的方向和更高的要求。此背景下,高校在进行学科建设时,不仅要关注学科知识与技能的传授以及学生创新创业能力的培养,还要注重思想政治教育在学科教学中的渗透融合。
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江苏是一块红色的热土,红色文化资源丰富,蕴含了丰富的物质和精神文化财富,属于宝贵的教育资源。江苏红色文化对于大学生爱国主义信仰的培养、责任担当意识的塑造、坚定理想信念的培育等都具有不可或缺的作用。江苏红色文化具有很高的思想政治教育价值,对于帮助江苏高校实现立德树人的根本任务意义重大。
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在党的二十大报告中,“坚持胸怀天下”又作为习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论被提了出来,这充分表明其是在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标进军的新征程中所必须遵循的行为理念和实践旨向。
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随着经济全球化进程的发展与各类文化的交融,促进文化思想在大学校园里激荡,其中一部分不合理的文化内容,会对学生的价值观念造成不良的影响,而大学生是国家发展的栋梁,大学阶段也是大学生人生发展的重要时期,思想的多样化、思想的波动性以及学生追求鲜明个性的特点极容易受到不良思想的侵袭。
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茶文化作为我国传承千年的传统文化,对于我国文化教育有巨大影响。思考茶文化对于我国高职院校大学生思想政治教育具体应当从以下几个方面考虑:思想政治工作者是否站在不同的角度思考茶文化融入思想政治工作的意义,是否对于茶文化的作用与意义进行了立体的构建,是否对于茶文化融入大学生思政教育做出了全方位的考察和实践。
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