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学校德育工作中中学档案资源的作用

中学阶段是价值观念形成并发展的重要的时期，因而坚持优化思政课程教育将是促使学生形成良好的价值观念的主要渠道，中学需要将档案资源与理论资源实现整合和一体化运用，使得学生在实践中加深对良好道德素质的感知。“立德树人”是中学的立身之本，因而在教育的过程中就需要高效整合学校资源开展德育工作，将育人工作落实到每个细微之处。
关键词： 中学档案资源价值观念学校德育工作德育教学育人功能

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初中道德与法治教学过程中的法治教育对策分析

法治教育在中学思想政治教育中的地位显得尤为重要。学生是祖国的花朵,是社会主义事业发展的未来接班人。强化对初中学生的法治教育,能够在一定程度上降低未成年人的犯罪率,促进我国社会主义法治社会的建设和发展。初中学生通过对道德与法治教学过程中法治教育知识的学习,可以了解基本法律常识,学习法律知识,强化法治意识,锻炼、提升自身依法维护自身合法权益。
关键词： 初中学生思想政治教育法治意识法治教育法治素养

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改善青少年诚信教育的相关建议

随着社会主义市场经济的不断改革和进步,多元价值思维的碰撞,生活的丰富性与精神世界的匮乏性二者之间的矛盾日益突出,造成社会德育体系稳定与社会稳定的逆差。"五育并举"是我国在学生全面发展上一直追求的宗旨和理念,而在现实教育活动中,往往呈现的是对智育的过度重视而德育缺失的局面。德育是价值观的体现,对人的行为具有重要的指导意义。
关键词： 多元价值思维社会德育体系精神世界诚信教育诚信缺失

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高职院校美育教育中师资水平提高的有效途径分析

新时代高职院校美育教育的师资水平建设对于高职院校美育教育展开有非常重要的作用,对于高职院校教育教学的全面优化也有非常重要的作用,一定程度上关系到教育教学效果,确保其教学展开更加合理。本文笔者针对新时代高职院校美育教育的师资水平建设进行了分析研究,文章中简要阐述了高职院校美育教育的师资水平建设现状,并对其师资水平建设培养路径进行总结。
关键词： 专业技能人才师资水平教育体系美育教育高职院校

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现代教育视角下小学德育培养的原则

将德育融入小学教育是我国基础教育的重要组成内容,小学德育教育的开展和实施更有助于提升学生的素质素养,促进学生全面发展。此外,适时适当地德育对小学生而言更有助于满足他们的心理发展需要。对此,小学教师在展开德育教学时,更应该重视教学策略的提出和分析,以能够进一步地确保小学阶段的德育教育工作顺利进行。
关键词： 学校学生小学德育教学教师教育管理

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探讨立德树人背景下小学德育教育的开展

在当前的教育中,立德树人已经被当做一项重要的教育任务。所有的教育工作者都非常明确在教学的过程中融合德育教育的重要性,并且在认真践行着。大家都非常明确,对于教育并不是某一个人的职责,而是全体教师都应该为此做出努力。因此,本文主要探讨立德树人背景下小学德育教育的开展。
关键词： 任务小学德育教育探讨立德树人

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用传统文化之国学经典润心的德育实践探究

中华民族5000多年所孕育的优秀传统文化从未中断过。永不屈服的民族精神让56个民族像石榴籽一样紧紧地抱在了一起，用凝聚力、创造力和生命力屹立于世界民族之林，形成了代表东方文化的思维方式、价值观念、行为方式等民族底蕴，昭示出东方大国的文化灿烂。传统文化与国学经典教育对人生的根本问题有全面、合理的解释，有完整的、合乎逻辑的系统体系。
关键词： 传统文化国学经典学生心理德育实践

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在小学教学中渗透德育教学的有效策略研究

在老师引导学生学习古诗词中，老师可以借助诗词作者抒发的情感展开德育教育，通过引导学生深入探究文章中蕴含的优秀品德和良好道德渗透德育培育，使学生在体会文章的深厚情感中强化自身的情感体验，达到德育培养的目的。如在老师引导学生学习《石灰吟》这一首古诗中，老师可以引导学生通过朗读和探究文章中体现的坚强不屈和洁身自好的精神，培育学生形成优良的思想道德素养。
关键词： 小学教学德育教学素质教育良好品德

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德育课程资源的有效整合

德育课程资源作为德育课程教材编制与教学内容设置的重要组成部分,具有价值的潜在性、分类的多样性、效能的实践性等特点。小学阶段的教育现状、德育课程的有效改革、增强学生德育的实效性都迫切需要进行德育课程资源的有效整合。基于此,德育课程资源的整合应实现学科内、学科间教学资源的有效整合。
关键词： 德育教学德育课程概念解读资源整合

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新形势下高职学校开展生命教育的路径探析

生命教育是高校思想政治教育中不可或缺的一部分，是新形势下高职院校迫在眉睫的现实需要，是高校思想政治教育亟待攻克的现实课题。结合目前高职学校生命教育现状分析，本文认为从以下五方面入手，对高职学校开展生命教育路径进行新探：高站位布局，建立利于高职学生健康成长的加油站；高层次要求，运用好社会性公共事件机遇的孵化器。
关键词： 思政教育新形势生命教育监管机制高职院校

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德育教育在小学语文教学中渗透的策略

随着社会上违反道德和人性的事件频发,教育领域不得不重新思考人才培养与德育教育之间的关系,尤其是要从小抓起德育教育工作。在这样的背景下,教育部对小学语文教学工作者提出了更高的要求。本文主要针对在小学语文教学过程当中,渗透德育教育的具体对策展开详细的分析和探讨,从而显著提升小学德育教育的成效。
关键词： 专业素养小学语文德育教育综合素养语文教学

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我国大学生诚信教育中西方国家诚信体系建设带来的启示

如今随着中国社会的变革，功利思想和个人利己主义逐步吞噬着大学生应当拥有的道德与文化输出指标，考试舞弊、替考泛滥、学术抄袭造假屡见不鲜。大学正是高质量人力资源流入市场的准备时期，大学生也代表着日后社会的重要发展力量，所以大学生是诚信教育的重点对象，是改善社会失信现象的关键基底。
关键词： 大学生诚信教育社会变革西方国家诚信体系建设道德品质

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浅谈幼儿园开展德育工作的有效途径

目前，幼儿的德育工作越来越受到重视，德育早就变成幼儿教师的岗位职责之一。幼儿处在思想意识的早期教育阶段，也是培养品性和人文素质的重要时间段，德育将同时影响到幼儿将来的生活质量和人格特质修养。因而，幼儿园教师需要做好课程管理工作中德育教学内容的融入，提高德育的针对性，推动幼儿的健康发展。
关键词： 学前教育幼儿园德育教育教学内容教育观念

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小学德育在课堂教学中的融入策略

小学德育未真正融入到小学课堂教学中去，教师未真正把这些德育观念融入到学生心中，忽略了对学生的德育，在一定程度上阻碍了学生的心理健康发展，也影响了小学课堂教学的顺利进行。根据新课改的要求，需要教师根据学生的不同情况，在教学过程中，将德育和实际教学相融合，帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观，最终促进学生的全面发展。
关键词： 小学德育小学教学教学效果教学经验课堂教学

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黄桥红色资源与小学德育深度融合的策略研究

随着科技的飞速发展，小学德育教育愈加重视整合网络优质课程资源，以网络突破区域局限性，并推进特色课程资源进驻课堂，构建学生喜闻乐见、综合学习的环境。在“立德树人”、素质育人理念指导下，小学教育更加追求德育与智育齐头并进，培育具有理想信念、能力本领、责任担当的时代新人。
关键词： 信息技术小学教育德育教育策略黄桥红色资源

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