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包装设计课程项目教学法的构建与实践

项目教学法的实践教学特性,特别适合用来组织包装设计课程的教学,在校企合作、工学结合与教学做一体化等理念下,依托项目教学法,开展包装设计课程教学,能够显著提升教学效果,因此,采取文献法、综合分析法和对比实验法,对项目教学法进行分析,讨论项目教学法在包装设计课程教学中的实际应用策略以及可能出现的问题,进而提出了一些建议,以供参考。
关键词： 专业课程包装设计课程实践教学教学方式项目教学法

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综述桥梁工程课程教学案例库的建设思路与教学实践

《桥梁工程》是高校土木工程专业道桥方向的一门主干课程。传统教学模式下,学生兴趣不高,难以真正掌握课程的核心知识。通过分析目前桥梁工程案例教学现状,提出了《桥梁工程》案例库的建设思路,建设了12个子案例库对应于课程的重点和难点,并进行了教学实践。结果表明,基于案例库的案例教学能极大激发学生的学习兴趣,真正掌握所学知识,培养学生创新思维能力。
关键词： 土木工程专业教学改革案例教学桥梁工程高校教学

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探析土木专业基础力学实验教学改革策略

基础力学实验可以帮助学生深入理解力学知识点,为土木专业奠定后续专业课程的基础,同时对培养学生的创新能力也很重要。针对学生实验时理论不扎实、动手动脑少更提不起学习力学的兴趣、力学实验课内容范围窄等现状提出了基础力学实验教学改革及实施的探讨方案。在教学过程中为充分利用实验室并确保动手前已了解相关理论基础,可调整理论顺序来错峰教学。
关键词： 土木工程专业基础力学实验实验教学实验课程结构创新大赛

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环保型高分子材料教学的优化改革策略

当前阶段,在教育机制优化改革的进程中,应以专业人才市场的需求变化、行业发展形势为导向,对原有的课程体系进行调整,明确环保型材料生产与研发对人才的需求,通过深化校企合作项目,拓宽实训路径;加快专业信息化教学平台建设,创新教学模式;不断革新材料专业研究内容,开阔学生视野;对教学评价机制进行完善,引导学生系统、全面地掌握就业市场信息等方式。
关键词： 实训平台教育信息化教育改革环保材料课程体系

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物流管理专业“双创”实训教学问题的策略

＂双创＂是在2014年某论坛上做出的有关于我国掀起＂大众创业＂＂草根创业＂的新浪潮的讲话，致力于形成＂人人创业，万众创新＂新形式，来激发民族的创业精神和创新基因。因此为了响应国家的号召，高职院校也开始进行＂双创＂教育的研究探索。物流管理专业作为服务当代电商发展的主要专业，更应当做好有关物流管理专业高职人才培养的措施。
关键词： 专业教学双创实训教学物流管理专业电子商务高职院校

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福建省高职会计专业现代学徒制存在问题的改进措施

社会经济的高速发展对会计专业毕业生提出了更高的要求，对于以就业为导向的高职会计专业学生来说，不仅要具备系统的会计专业知识、实操技能和会计信息化能力，还需要了解企业生产过程全过程，具有更加过硬的职业素养。2015年福建省教育厅印发《关于加快推进现代学徒制项目建设工作的通知》，在全省职业院校推动现代学徒制人才培养模式改革。
关键词： 产教融合人才培养会计专业校企合作现代学徒制

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完善连锁经营与管理专业“1+X”证书制度试点的对策建议

连锁经营与管理专业实施＂1+X＂证书制度试点具有引导专业学生制定合理的高职规划、提升高职院校专业人才培养的质量，以及加快实现高职院校的产教融合等重大意义。但在试点中也存在高职证书标准与教学内容难以嵌合、教学资源共享与多样化学习不足和真实工作情境在教学过程得不到重视等主要问题。
关键词： “1+X”证书制度产教融合人才培养教学资源连锁经营与管理专业

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论述高职院校声乐专业建设的改革措施

目前，高职声乐专业建设还存在很多问题，如教学资源匮乏、师资配备不足、学生生源参差不齐、人才培养方案不完善等，高职院校声乐专业建设及改革迫在眉睫。针对高职院校的学生，如何开展声乐教学让学生学有所成？怎样培养应用型人才？都将是未来长期需要解决的问题。本文分为两个部分，一是问题的存在，二是如何解决问题，最终实现高职院校声乐教学在人才培养上与社会的接轨。
关键词： 人才培养声乐专业建设多媒体设备教学方式高职声乐

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构建基于创新能力的发电类专业的实践教学体系的策略

正确认识创新教育和创新能力培养理念内涵，才能达到培养具有创新能力的技能型人才的目的。基于此，项目组构建了基于创新能力培养的发电类专业实践教学体系，包括以课程实验为主的专业基础技能培养层面、以综合实训为主的专业专项技能提升层面等四个层面，并论述了保障体系实现的途径。研究表明，实践教学环节是人才培养的主要途径。
关键词： 人才培养创新教育创新能力培养实践教学职业技能

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新工科背景下“嵌入式系统”课程体系建设措施

为了满足新工科背景下专业课程建设要求，笔者分析了机器人工程这一新工科专业中＂嵌入式系统＂课程目前存在的主要问题。从学情分析、教学内容、教学重难点、课程实践及考核方式等维度上研究改革目的及对应措施，旨在激发学生学习兴趣、启发学生创造性思维，进而培养动手能力强、创新思维强、兼具国际竞争力的复合型新工科人才。
关键词： 嵌入式系统新工科建设机器人工程专业高等工程教育高等教育

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基于智慧教室的医用物理学课程教学方法的研究

智慧教室主要是利用计算机技术、互联网技术、云计算技术和智能技术等构建、促进学生学习知识的智慧物理空间和数据空间。智慧教室可以实现本地与远程结合，改变人与人的交互方式，促进学生开放化、自主式、交互式学习，但也需要改变传统的教学方式，即改变“老师负责讲，学生负责听”的传统教学模式，强调老师和学生之间、学生和学生之间的全新交互式的学习模式[2]。
关键词： 交互式教学医用物理学教学方式智慧教室

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电工课程教学中多元智能理论的应用

多元智能理论提出于1983年，该理论的提出被世界广泛应用，我国自2000年引入该理论始，对我国的教育产生了积极的作用，但是多元智能理论毕竟进入我国的时间过短，很多教师对如何采用这一理论进行教学感到苦恼。对此本文便以职业院校电工课程教学为例，就多元智能理论在教学中的应用进行了讨论，希望可以为大家提供参考。
关键词： 多元智能理论教学方法电工教学职业院校语言能力

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技能大赛视角下的环境艺术设计专业课程的建设与改革

各类各级技能大赛的开展为高职院校人才培养树立了一个风向标，这也是实现大国工匠精神培养的途径之一。高职教育发展需根据产业发展需求做出相应调整，因此，高职院校环境艺术设计专业的建设也应在此背景和要求下进行改革。笔者通过多年技能大赛指导的实践感受和心得提出了一些教改措施和方法。
关键词： 人才培养技能大赛教学改革环境艺术设计高职院校

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数据结构全英文课程教学的实践策略

随着国家“一带一路”倡议的纵深推进和高校对国际化建设的重视，沿线国家学生来华学习的人数不断攀升，来华留学生教育成为高校教育国际化的一项重要任务。2017年我院面向来华留学生开设了计算机科学与技术全英文专业，该专业所有课程采用全英文教学。数据结构课程是计算机科学与技术专业的核心课程。
关键词： 全英文教学教学手段教学方法教学质量数据结构

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物联网专业教学中树莓派的应用

随着物联网技术的飞速发展，市场上对物联网专业人才的需求日益增大，很多高校都开设了物联网工程及应用专业。然而在实施物联网技术教学实验环境过程中，会存在一些困难。物联网实践教学是整个物联网专业培养体系的关键。本文结合树莓派、传感器和Python等技术，探索适合学生特点的物联网实验教学环境，以提高学生对物联网的应用能力。
关键词： python 传感器感知层树莓派物联网计算机教学

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