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小学语文列表

浅谈提高小学语文阅读教学效率的策略

阅读、写作是小学语文教学中两个非常重要的组成部分。在语文阅读活动中,教师不能始终沿用之前落后的教学方法,而是要探索新颖的教学方法,发展学生的语言能力。同时,要想推动语文阅读活动的顺利开展,阅读兴趣至关重要。一旦学生缺乏阅读兴趣,再新颖的方法也无法使得他们参与到阅读活动中。
关键词： 小学语文有效策略语文教学阅读教学

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如何在小学语文课堂中提高教学的有效性

随着教育改革的深入推进,保证课堂教学有效实施是广大教师教育发展的重点之一。语文作为小学教育阶段的一门基础学科,对学生的语言发展、沟通交流、文化理解等方面具有十分重要的作用。然而,在当前小学语文课堂教学活动中,大多数教师缺乏有效的组织手段和培养方法,导致学生的学习能力和语言水平难以得到有效提升。
关键词： 小学语文教学活动有效教学课堂教学

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如何加强小学语文中段作文写作的指导

小学生知识基础较为薄弱,语文素养不是太高。由于素材的缺失,很多学生在写作时也存在种种难题。因此,加强小学语文中段作文写作的指导迫在眉睫,而且这也是一项难度较大的工作。文章分析了小学语文中段作文写作教学,提出了加强兴趣指导、基础教育、技巧指导,以及注重习惯养成等策略,从而认识到中段学生的学习特性,在作文指导方向上发展学生的写作能力。
关键词： 中段作文写作小学语文教学探究语文教学

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小学语文小组合作学习模式探讨

小组合作学习是新课程标准理念倡导的一种非常有效的教学方式,能够充分发挥学生的主观能动性,调动学生课堂参与的积极性,使学生相互分享学习观点,促进学生之间的讨论和学习。在小学语文教学中,合作学习尤其扮演着非常重要的角色,能够使学生在合作中加深对文本的认识。
关键词： 合作内容合作技能小学语文小组合作学习

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小学语文教学中激活小学生思维的具体策略

语文教师应是课堂的主导，学生应当是课堂的主体，但在实际的教学中，很多小学语文教师取代了学生的主体地位，在课堂教学中“滔滔不绝”，根本没有给学生留出思考和质疑的时间，学生只能紧跟教师的节奏，对所学语文知识做不到充分消化和吸收，学生的思维得不到深化。
关键词： 小学生小学语文思维新课改语文教学

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小学语文教学中怎样渗透德育教育

德育教育在小学语文教学当中是重中之重,小学是教育最基础的阶段,也是促使小学生形成良好道德品质的重要时期。语文在小学教学中是非常重要的课程,小学语文对学生来说有着十分重要的影响,因此,在小学语文教学中适当进行德育教育可以让学生自然而然养成优秀的道德品质。
关键词： 小学教学小学语文德育教育教学课堂

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在小学语文教学实施群文阅读的意义

根据小学生阅读的形式分为三种，精读某篇文章、群文阅读和系列阅读。在小学语文课堂教学中，让同学们根据教学课标，恰当进行群文阅读，极大地拓宽了学生的视野，让语文课堂变得五彩缤纷，改变了传统教学中不足和弊端，增加了学生的浏览量，优化教学资源，提升了学生的阅读能力和写作能力。
关键词： 小学语文教学策略群文阅读语文教学

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浅谈小学语文阅读教学中心理健康教育的渗透

在小学语文教学内容体系当中,阅读教学属于重点教学内容之一,而阅读能力也是支撑小学生高效完成语文学习任务的关键能力。目前,我国教育主管部门要求小学语文教师既要重视对于学生语文综合能力的培养,并在此基础上实现学科交叉发展目标,将各个具有相互辅助促进的学科进行整合,从而提升教学效果。
关键词： 小学语文心理健康教学效果阅读教学

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小学语文阅读教学中群文阅读的应用研究

语文的学习和生活息息相关,所以学生语文的学习需要从小抓起,让学生能在小学阶段就培养对语文阅读的兴趣,对小学阶段的阅读教学使用群文阅读可以增加学生的知识积累,让学生在同一基础上积累更多的知识。小学生的群文阅读需要符合学生发展的阶段特点,对学生来说还需要有实际意义,这样的群文阅读才更有意义。
关键词： 小学语文教学策略群文阅读阅读效率

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小学语文的阅读教学新方式研究

语文作为一门重要的学科,可以说是所有学科的基础和工具。可以提升学生的各个方面的能力。小学阶段的语文教育又是学习语文的奠基阶段,无疑非常重要。而阅读教育又是其中的重要模块,因为学习语文的最终目的不是为了单个字词,而是为了对一段内容的整体把握,是为了培养对文字的理解和思维能力。所以必须不断改进和探索新的阅读教育方式,提升阅读教学水平。
关键词： 小学语文教学方式阅读教学阅读教育

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优化小学语文革命题材课文教学路径的探讨

《义务教育语文课程标准(2011版)》明确指出：“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。”统编版小学语文教材中增加了革命传统题材类的课文，如何教学，让革命精神流淌在学生心中，将革命精神传承发扬，值得每一位教师深入探究。
关键词： 小学语文统编版课文教学路径革命题材

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小学语文课堂中渗透美育的教学策略探究

虽说该研究的主题是在小学语文课堂中渗透美育教学，但是语文课堂和美育课堂终究是两个概念。若教师想要在提高学生审美情趣方面得到更好的效果，那么将语文课堂和美育课堂相联系是必不可少的。已有的研究都在强调如何将美育教学融入语文课程，却没有注重语文课程与美育课程的联系。
关键词： 小学语文教学策略渗透教学语文课堂

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新课改背景下的小学语文教学的创新策略

语文学科是基础学科,不仅因为汉语是我们的国语,还因为汉语贯穿于我们的日常生活,所有的学习工作和生活日常都要使用汉语。根据新课程改革的要求,语文教师在教学过程中不仅要注意对语文基础理论知识进行教授,还要对学生的语言表达能力以及实践能力进行培养。只有全方面提高学生的语文素养,才可以为学生的未来打下良好的基础。
关键词： 创新策略小学语文教学新课改

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拓展阅读训练在语文教学中的应用

在教学中，教师要调动学生的阅读兴趣，让学生在兴趣的驱使下自主参与到拓展阅读活动中，这样的拓展阅读训练才能取得好的效果。因此，教师要创新教学模式，从激发学生的阅读兴趣入手，引导学生由初步了解相关人物以及故事的部分情节开始，带着好奇心进行拓展阅读。
关键词： 小学语文思维能力知识积累语文教学阅读训练

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提高小学语文课堂教学有效性的策略

随着我国教育事业的不断发展，新课程改革不断推进，素质教育理念逐渐渗透到各个阶段的教育教学过程中，教师对于课堂教学中的一些想法也随之改变。在这一教学过程中，教师严格按照《新课程标准》中的相关要求展开教学，同时，教师也更加注重对学生综合能力与综合素质的培养，教授学生相关的理论知识，推动学生的全面发展，打造高效的语文课堂。
关键词： 小学语文教育事业素质教育语文教学课堂教学

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