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如何提高高中化学课堂提问的有效性

高中化学在教育创改的不断推进下，愈发呈现出新的教学需求，尤其是课堂教学模式的创改，而这一系列转变的最终目标就在于提升高中化学的课堂教学实效性。化学课程中涉及众多理论方面的概念，同时也包括实验操作，要想在有效的课堂时间中创造最大限度的教学价值，就要提高教学效率，同时确保教学质量的稳定。
关键词： 教学模式有效性课堂提问课堂教学高中化学

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探析高中化学课堂教学中面临的问题和解决策略

在新课程标准中明确指出，课堂教学过程是开放的、生成性的，并非封闭的、预设性等。在高中化学课堂教学中，不仅有预设的问题，还有意料之外却非常有意义的生成问题，即为动态生成性问题，教师需把握好这些契机，科学优化教学设计和流程。本文主要对高中化学课堂教学中面临的生成性问题进行认真浅谈，同时制定一系列有效的解决策略。
关键词： 教学设计生成性问题解决策略课堂教学高中化学

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培养高中学生化学学科核心素养的举措

对于高中化学学科中涉及的各类型化学反应而言，大部分化学反应都需要在特定的条件下才能够发生，并且具备一定的可推理性（即在当对化学学科中的某一物质性质进行假设时，学生可以通过对现有数据的推理得到假设的答案），所以，学生可以从高中化学学科中的这一核心素养探究到物质本身所蕴含的规律，进而解析更多看似难以理解的现象。
关键词： 化学学科知识化学教学学科核心素养高中化学

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高中化学实验的教学策略探讨

化学实验是激发学生学习兴趣、帮助学生培养学习思维的一种重要手段。教师可以结合化学实验教学，对学生的创新精神进行培养。在课堂上教师也要尽量地多给学生提供一些化学实验参与机会，将更多的化学实验教学因素融入其中。营造一种积极向上的学习氛围，让学生在学习过程中自主获取知识。
关键词： 化学实验实验教学教学模式教学质量高中化学

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浅谈思维导图在化学教学中的应用策略

思维导图的化学课堂教学模式大致可以分为几个阶段：在新授课前进行思维导图式的预习——课堂上以思维导图方式明确学习目标——教师引领学生交流探讨预习内容——教师点评讲解精讲，答疑解惑，解析学生学习过程中的疑难问题——练习巩固——反馈交流。最后，再次运用思维导图进行知识的整理梳理，使学生对知识点有一个整体的认识。
关键词： 化学教学思维导图教学模式教学目标课堂教学

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在中职化学实验教学中应用多媒体技术的具体体现

当今社会是一个被信息化技术覆盖的社会，人们的生活、工作以及学习都离不开信息技术。多媒体技术是信息技术在教学中应用的体现，在化学实验中科学地运用多媒体技术能够起到事半功倍的教学效果。本文探讨了中职化学实验教学中应用多媒体技术的具体事项，包括应用优势、前提准备、具体体现以及注意事项。
关键词： 中职教学化学实验化学教学多媒体技术教学手段

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浅谈高三化学教学的重点与方法

研究发现，高三学生的化学学习主要有三个阶段，最关键且最难的是临考前的冲刺阶段。高中升学考试是改变学生命运的一场考试，教师、家长与学生自己都十分重视这一考试。而化学作为高中考试的重要学科，其最后冲刺阶段的教学要如何突破，帮助学生保分抢分，是高三化学教师一直关注的问题，也是高三化学教学的核心。
关键词： 冲刺阶段化学教学复习教学教学方法高三化学

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在中学化学教学中渗透情感教学的重要途径分析

学情感因素作为一项重要的非智力因素，直接决定了学生的学习效果与质量。因此，在新课程改革的背景下，教师必须要对情感因素给予足够的重视，在化学课堂教学中全面渗透情感教学，关注学生的学习兴趣、态度、情绪和情感等，最终促使学生以高涨的热情积极主动参与到化学学习中。
关键词： 中学化学化学教学情感教学教学模式课堂教学

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浅谈优化高中化学教学的基本策略

培养学生学科核心素养已经成为现行教育体制下的共识。随着课程改革的发展变化，教师要及时掌握教学动态，使改革实现完美“落地”，更好地帮助高中生打好知识基础。在高中化学教学中，核心素养体现了学科的本质属性，所以教师要将知识基础、学习能力与探究思维融合在一起，偏重综合性与应用性，以此实现高中生知识能力的转化。
关键词： 优化策略化学教学教学动态核心素养高中化学

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提升高中化学课堂教学有效性的策略探究

新课程改革对高中化学教学提出了更高的要求，高中化学教师不能再采用“灌输式”教学方式，而要突出课外探究性活动版块的优化设计，引导课堂与课外之间形成交互关系，使高中化学教学展现出实践性的特点。基于此，本文结合高中化学课外探究活动案例，分析了实际活动设计技巧，希望能为开展高中化学课外探究活动提供建议。
关键词： 教学方式教育理念课外活动高中化学

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高分子化学教学的改革与探索

高分子化学是一门必修基础课程，是学习化学和材料等相关学科的基础。高分子化学课程中包含大量的理论知识，该门课程对学生的应用能力提出严格的要求。在先进技术的支持下，高分子材料会在较短的时间内不断更新，应用范围日益广泛，要加强对高分子化学的研究，改进教学方法，明确人才培养的目标，促进教学实现顺利改革。
关键词： 化学教学改革教学高分子化学

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浅析绿色化学视角下的高中化学教学策略

化学是一门和生产生活紧密结合的学科。化学科学的发展和应用，为生产生活带来了诸多改变，但也产生了很多问题。比如，化学材料在家居装饰产品中的应用对人体健康产生危害；化学在农药化肥中的应用对食品安全和水土资源造成污染，等等。在高中化学教学中渗透绿色化学，就是要引导学生正确应用化学知识，正确看待化学科学的发展。
关键词： 化学化学教学化学教育化学知识高中化学

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在初中化学教学中融入绿色化学思想的策略

绿色化学思想是环保事业不断发展所提出的一种新思想，与可持续发展理念相吻合，有利于环境保护、社会经济的协调发展，可以产生最大化的经济效益以及生态效益。要将绿色化学思想融入到初中化学课堂教学的方方面面，增强学生的环保意识，使学生朝着正确的方向前进，突破自我，并在个性化发展的道路上一帆风顺，不断提升其综合实力，主动参与到环保行动中。
关键词： 初中化学化学教学化学教育环保观念理论教学

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浅析高校化学教学中应用绿色化学的重要意义

随着时代的进步和科学技术的发展，国家经济也飞速发展，取得了显著卓越的成就。一些落后的传统工业技术阻碍了我国经济发展向前的脚步。这是由于传统的工业技术虽然资源的利用率提高，与此同时，也带了许多严重的问题，比如空气污染、水污染、土壤污染、等一系列的环境污染问题。
关键词： 传统工业技术绿色环保理念绿色的化学理念高校化学教育高等教育

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绿色化学思想理念在高校化学教育中的应用

在现代社会经济的发展中，科学技术不断创新。绿色化学理念在高校化学教育中的应用，使学生更好地认识社会环保工作，能够用化学知识开展具有环保意义的相关工作，更好地胜任工作岗位，可以逐步培养学生的环保意识，在高校的化学教育中推动可持续发展的先进理念。从绿色化学理念的相关内容进行分析，研究了在高校化学教育中渗透绿色化学理念的方法与途径。
关键词： 实践应用环保意识绿色化学理念高校化学教育高等教育

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