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教学质量列表

高校构建在线教学质量评价体系的价值分析

新冠肺炎疫情使得高校的线上教学大规模展开,在这样的背景下,高校开展在线教学面临诸多的挑战。正如祝智庭教授所言,在“停课不停学”的疫情期间,在线教育教学发生了很多改变,包括学习环境、学习地点、管理方式、教学手段等。正是因为新的教学模式,高校教学质量评价体系需要发生改变,传统的质量评价体系需要重新调整和改善。
关键词： 价值取向在线教学教学质量质量评价高校

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思想政治理论课实施全过程育人模式的必要性研究

所谓全过程育人模式主要指的是,当学生进入校园开始,从每个学期的开始到结束,学校都要对学生进行思想政治教育,目的是为了在教育教学中更好地促进学生个体发展,因此为了有效提高高校思政政治理论课教育教学质量,教师可以充分贯彻与落实全过程育人模式,对高校思想政治理论课教育教学模式进行创新与革新,为学生呈现出高效且新颖的思想政治理论课程教育。
关键词： 全过程育人模式教学质量教育教学理论课高校思想政治

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高校声乐教学现状与对策探究

高校声乐教学除了包括鉴赏教学这些教授学生理论性知识的内容之外,培养学生的声乐实践能力也是教学的重点,也就是说既要培养学生的理论性乐理知识也要培养学生的专业技能,让学生在高校学习阶段得到全面的发展。如何提高声乐教学质量,让学生得到更好的发展应该是当前高校以及声乐教师应该重点思考的问题。
关键词： 声乐教学现状完善对策教学质量音乐教育高校

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大学英语“课程思政”的实践探究

SPOC是后慕课时代中MOOC的一个分支，实现了线上和线下资源的优势整合，提高了学生的应用迁移，解决问题，反思批判和分析评价等高阶能力，从而提升了教学质量。基于SPOC的大学英语教学，在重视“课程思政”建设的“大思政”格局下，对外语思政教学进行了有益的探索和实践，构建了一套适用于将思想政治教育嵌入大学英语教学的思政体系。
关键词： SPOC 大学英语实践探究教学质量课程思政

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中等职业学校化学课程教学质量提升策略

对于化学这一学科来讲，它的发展历史较为悠久。我国在古时就开始有了冶炼、火药等的制作，直至现今对我们的日常生活还是有着很大的影响。随着社会科学技术的不断进步，化学在军事、医学、能源使用等的过程中发挥着越来越重要的作用。基于时代的不断进步和发展，对学生进行一定程度的化学教育是发展潮流的必然趋势。
关键词： 中等职业学校化学课程教学质量解决方案课程教学

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大学英语在线写作教学模式探究

随着大数据时代的到来，英语在线写作模式变得越来越流行，它具有新颖的学习模型和准确的校正功能，越来越受到老师和学生的喜爱。其中，语法纠正、高级单词特训、自我测评等功能，为英语写作教学提供了有效的支持条件。基于上述背景，本文简要分析了信息技术背景下大学英语在线写作平台的基本情况和存在的问题，并探讨了如何提高在线英语写作平台的使用价值，以及提升英语写作水平的策略。
关键词： 信息技术在线写作平台大学英语应用研究教学质量

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小学美术运用情境教学法的实效探究

美术学科作为小学阶段的艺术类科目，对同学们德、智、体、美、劳全面发展具有重要影响。因此，教师应当注重在课堂中培养学生形象思维和感性思维，使同学们逐步发现美术学习的奥秘，从而在教师的引导下，调动学生美术知识学习兴趣，并在课堂中营造良好的美术学习氛围。总之，该篇文章主要围绕教师利用情境教学法，提高美术教学实效进行阐述，以使同学们逐步发现美术学科的乐趣，提高美术学习积极性。
关键词： 小学教育小学美术情景教学法教学质量策略探究

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水准测量教学中微课导学模式的运用

信息技术在教学领域得到了越来越广泛的应用，为教育教学方式的改变和创新提供了有力支撑。微课是一种十分有效的教学手段，能够丰富教学形式，进而激发学生学习兴趣，有效提升教学效率和教学质量。本文分析了水准测量微课的特点，介绍了个人微课制作与教学技巧，对微课导学模式在水准测量教学中的应用进行了探究。
关键词： 大地测量学学习兴趣教学效率教学质量水准测量

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中职院校情感课堂教学模式实践探究

当前中职生正值青春期，而青春期是人生中一个比较特殊的时期，既面临学习压力，有面临生理、心理方面的变化。王雪芹通过对某中职校学生的取样调查研究发现：中职生普遍存在对厌学心理，心理健康水平和情商培养基本还是处在一个需要不断加强的阶段，而传统的中职教育并未能对他们的心理健康和情商素养产生实质的良性影响。
关键词： 产教融合情感课堂教学模式教学质量职业教育

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教学质量在高等教学中的保障及评价体系分析

高校的教学质量在很大程度上影响着人才培养的水平,在大力发展高等教育的背景之下,如何构建完善的高等教育教学质量保障与评价体系是高校的重要任务之一。因此,本文主要从高等教育的角度探讨教学质量保证体系与评价体系建设的策略。教育的进一步发展使得高等教育的招生规模迅速扩大,教育质量在很大程度上体现着高校的人才培养质量,一个完善的教学质量保证与评价体系能够促进高等教育的健康持续发展。
关键词： 人才培养保障与评价教学质量教育现代化高等教育

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应用型高校提高生物科学专业课程教学质量途径研究

应用型高校如何保证生物科学专业课程教学质量,并采用切实可行的操作规范加以有效评价,一直是教育工作者探索的课题。早在2005年,教育部就下发《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》,其中对高等院校的本科教学质量提出了明确要求。这一培养目标决定了教师在对该专业学生进行课程教学时,一定要注意对教学质量的把控。
关键词： 专业课程应用型高校教学内容教学质量生物科学专业课程

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趣味识字教学在小学语文教学中的应用研究

识字的重要性不言而喻。在小学生识字阶段，教师应注重识字教学质量。然而，小学生年龄小、活泼好动，还没有形成良好的自我约束能力。同时，在语文识字课上，很多教师都是通过示范教学的方法，让学生认真观察写字的过程，之后进行简单的模仿。显然，这样的识字教学模式很容易让学生产生枯燥乏味心理，甚至给学生识字造成较大的心理压力。
关键词： 小学语文教学模式教学质量语文教学趣味识字

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审核评估背景下学院内部评估体系的思考与探索

本科教学质量是高校教学的生命线，学院层面的教学工作是保障和提高高校教学质量的关键。为保障和提高高校的本科教学质量，内蒙古农业大学食品科学工程学院经过认真思考，探索并实施了一些作为评估基本构成单位----学院层面的一些管理办法。在每学期的开学的前一周，学院院领导、督导工作人员根据本学期课表，认真制定查课、听课等计划，及时向任课教师以及学生公布，向学校教学管理部门上报。
关键词： 审核评估教学管理工作教学质量管理办法高校教学

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高职生物化学精品课程建设建议研究

自2003年《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设的通知》提出精品课程建设在我国已有17年的历史，目前基本形成了国家、省市、学校三级精品课程建设体系。精品课程建设是高职院校教学与改革的重要组成部分，是学校实现人才培养目标的基本途径，也是直接影响高职院校人才培养质量的核心要素。
关键词： 学习资源教学质量生物化学精品课程高职

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乒乓球选项课开展”3+进阶式”模式教学研究

《中国教育现代化2035》，提出了教育现代化的目标，明确宣示了新时代中国将实现从普及教育向建设高质量教育的历史性转变。《2035》就发展优质教育、改革人才培养模式明确提出了“以德为先”、“面向人人”、“因材施教”、“知行合一”等基本理念；系统提出了全面落实立德树人根本任务、加强课程体系建设、创新人才培养方式、构建教育质量评估监测机制等重要举措；是开展新时代高校教育教学改革的依据。
关键词： 3+进阶式乒乓球体育教育教学模式教学质量

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