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临床教学列表

基于混合式教学模式探讨中医临床型研究生教学

近年来国家对医学教育愈发重视，医学教学方法的研究逐渐从对医学生整体培养模式的宏观研究转为对医学生每一门课程教学方法的微观探讨，细化。在大量的教学方法研究中，探索出了案例教学法（Case-based learning,CBL）、团队导向教学法（Team-based learn⁃ing,TBL）等多种高效的教学方法。
关键词： 中医临床型研究生临床教学医学教育深化医教协同混合式教学模式

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循证医学理论结合PBL在中医带教中的应用

临床教学是中医教学中的重要环节，当前主要采取以师带教的方式培养学生，然而，在传统带教当中，往往存在带而不教、教而无章、做而无用等问题，极大地限制了学生临床实践能力的提升[1]。因此，提高中医带教水平是培养优秀中医人才的关键。循证医学是遵循科学证据的临床医学，其提倡临床经验与科学证据相结合，将最正确的诊断与最有效的治疗服务于每一位患者，目前循证医学理论已被广泛用于医学教学中[2]。
关键词： 中医学临床教学带教循证医学理论问题式教学法

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PDCA在非直属附属医院教学管理中的运用

临床教学是医学生从理论走向实际，从课堂走向病房，从学校走向岗位的重要阶段，也是医学生临床技能、临床思维、职业道德养成的关键时期。临床教学质量直接关系到医学生的培养质量，关系到医学生今后的工作与发展，因此加强临床教学管理，对培养医学人才具有重要意义[1]。
关键词： PDCA 临床教学持续改进教学管理教学质量非直属附属医院

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课程思政融入推拿临床教学的实践

临床实习是医学生教育的必经阶段，是培养“德医双馨”医生的重要途径。医学不同于一般的专业技术，从《大医精诚》到《希波克拉底誓言》，古今中外的大医家无一例外都把医德培养放在医学教育的首位，可见良好的医德医风是一个优秀医者必备的基本素质。
关键词： 临床教学推拿学痹证课程思政颈椎病

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基于VOSviewer的我国护理模拟教学的研究进展与热点分析

随着社会的快速发展及信息化时代的到来，患者维权意识增强，涉及隐私的问题被重视，导致床边临床教学困难重重，临床护理教学面临较大挑战。护理模拟教学是通过模拟仿真将临床情景和案例应用于护理教学中的一种教学方法，具有安全、低风险、操作可控等特点[1,2,3]。
关键词： VOSviewer 临床教学护理护理教学模拟教学

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名中医工作室在针灸推拿本科实习中的作用

实习是医学生步入临床的关键过程，预示着学生从课堂走入病房、从理论转入实践，其效果的好坏决定了部分医学生在医学道路的发展前途。但近几年医学模式的转变、医疗卫生体制的改革、住院医师规范化培训的开展，使本科医学生尤其是中医类医学生实习面临种种困难。
关键词： 中医教学临床教学医学生名中医工作室本科实习

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微课联合CBL在中医妇科肿瘤临床教学中的应用

近年来随着我国女性群体生活及工作压力的不断提高，妇科肿瘤疾病发病率也呈现出一定的上升趋势，妇科肿瘤成为困扰我国女性健康的一大问题。中医妇科肿瘤学作为一个新兴医学学科，具有实践性强、涉及面广以及理论性强等特点，而面对患者不断增强的自我保护意识以及提高的临床治疗管理质量要求等。
关键词： 中医临床教学妇科肿瘤微课案例教学法

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基于柯氏评估模型分析中医学本科实习生中医临床思维效果研究

对于刚刚踏入临床的实习生来说，是否掌握正确的中医临床思维模式，对其日后能否走上正确的中医道路至关重要。然而，由于受到现代医学思维模式的巨大冲击，实习生中医临床思维模式的建立受到极大干扰，面对临床真实患者，他们往往中医临床思维混乱，难以准确而快速地辨证立法、处方用药[2]。
关键词： 中医临床思维中医基础理论临床教学实习生柯氏评估模型

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柯氏评估模型分析中医学本科实习生中医临床思维效果研究

中医临床思维是中医基础理论的延伸，包含了中医的诊断、辨证以及治疗思维。对于刚刚踏入临床的实习生来说，是否掌握正确的中医临床思维模式，对其日后能否走上正确的中医道路至关重要。然而，由于受到现代医学思维模式的巨大冲击，实习生中医临床思维模式的建立受到极大干扰。
关键词： 中医临床思维临床教学实习生柯氏评估模型治疗思维

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Sandwich联合CBL在中医内科专科护士临床带教的应用

随着中医内科专科护士临床教学改革的不断深入，新的教学方法应运而生。Sandwich教学法主要用于医学小班教学，也是目前临床实践教学改革创新中应用较广的一种教学方法。案例式教学法（Case-based learning,CBL）是以典型案例为基础，培养学员解决问题能力的一种教学方法。
关键词： CBL Sandwich教学法中医内科临床护理教学临床教学

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PBL联合手术观摩法在周围血管科临床实习带教中的应用

随着医学教育的高速发展，医学生数量不断增多，临床教学逐渐显现出资源下降的问题，高等中医教育存在中医知识弱化的现象。周围血管科属于中医外科范畴，具有中医换药的特色优势，尤其在治疗疮疡疾病方面，中药化腐清创术具有举足轻重的地位。周围血管科专业性较强，临床技能操作难度较大。
关键词： 临床教学周围血管科基于问题的教学法实习带教手术观摩教学法

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药理学临床教学案例库的建设与应用

药理学是药学专业的核心课程之一，是研究药物与生物体之间相互作用的规律和机制，以及药物在生物体内的吸收、分布、代谢和排泄等过程的基础学科[1]。药理学涉及药物的化学性质、生物活性、药效学、药动学、药物代谢、药物毒理、药物药理学、药物临床试验等多个方面，这些方面分别描述了药物的基础、动态、效果、动力学、安全性、本质和应用。
关键词： 临床教学案例库案例教学药学专业药理学

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以团队为基础的教学法联合病例教学法在中医临床教学的应用

中医学不仅属于一门医学科学，同时也涵盖了哲学理念，在开展此门学科的学习过程中，需要将典籍作为获取的基本知识，并与名家医案共同学习，确保学生后续临床实践能力得到提升[1]。在此背景下，也对中医临床教学工作提出了更高的要求。
关键词： 中医学临床教学以团队为基础的教学法教学改革病例教学法

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肾脏病理3D动画制作及其在临床肾脏病教学中的应用

随着《中国教育现代化2035》提出“要加快信息化时代教育变革，统筹建设一体化智能校园、教学、管理与服务平台”，被称为第三次互联网革命的元宇宙正改变着教育形态[1]。虚拟重现、虚拟仿真、虚实融合所开启的虚实联动[2]，为现实教育开辟了新的前景。
关键词： 3D动画临床教学元宇宙教育变革肾脏病理

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三维人体解剖模型结合CBL教学法在下肢骨折临床教学中的应用

下肢骨折是骨科门诊最常见的疾病之一，其诊断和治疗需要扎实的解剖知识和丰富的临床经验[1-3]。因此，如何有效提高学生的临床实践能力是医学教育中亟待解决的问题。而医学技术的不断进步与医学模式的不断变革，对医学教育提出了越来越高的要求。
关键词： 三维人体解剖模型下肢骨折临床教学以案例为基础骨科门诊

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