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浅析微课对教师专业发展的影响

面对教育改革的快速发展,教师必须时刻更新自我的专业知识,不断提升自我的专业水平。微课作为一种顺应时代而产生的新型网络课程资源,其不仅使学生的学习方式发生着"微"改变,也使教师的专业发展进入了"微"改革。因此,本文将对微课进行简单介绍,并且阐述微课促进教师专业发展的优势以及发展的对策。
关键词： 信息化教育微课教学模式教师专业发展

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微课在小学信息技术教学中的应用

在信息技术科目的教学过程中,比较集中的教学内容是对于常用软件操作方面知识的学习,在教学过程中使用"微课"这一手段,能够更好地让学生通过已掌握的信息技术手段来学习新的信息技术知识。在小学信息技术教学中,运用微课进行辅助教学,能够丰富教学内容、提升学习兴趣、弥补知识漏洞、提升学习效率,从而达到高效化教学的目的。
关键词： 小学信息技术微课教学内容辅助教学

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在小学语文教学中应用微课的策略

近年来网络技术的不断发展,对教师的讲课方式带来了巨大影响。在小学语文教学开展的过程中,教师将微课积极应用到课堂上,力求让学生更好地投入到语文学习中来,然而微课在使用的过程中,存在的一些不足之处,导致学生主动学习的意识不够,影响了语文教学质量。因此,本文主要对微课在小学语文教学中的应用策略进行了分析。
关键词： 小学语文微课教学手段语文教学

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微课运用于初中物理教学中的具体措施

在初中物理教学改革中,各种新型的教学方法不断涌现,微课教学因为主题鲜明、使用便利、生动活泼等特征而深受教师青睐。在教学过程中,教师应全面发掘微课自身之价值,从而不断提高初中生的物理学习能力。文章对微课教学进行概述,分析了将微课引入初中物理教学中的必要性,并提出了微课运用于初中物理教学中的具体措施。
关键词： 初中物理微课微课教学教学

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基于微课的高中物理生本课堂的构建探讨

高中物理教学对于高中生的学习与理解能力有着一定的要求,由于高中物理学习科目具有一定的理论性与抽象性,需要学生具备良好的逻辑思维理解能力以及动手操作实验的实践能力,从这一教学角度出发,教师应当注重培养高中生对于物理科目的自主学习能力,在促进其综合素质发展水平的同时,提高其物理学习的核心素养水平。
关键词： 微课教学模式生本课堂高中物理

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重难点微课资源在中学数学复习教学中的应用路径

在新课改教育理念的引领下,数学教师需要充分重视信息技术手段在教学设计中的重要性,将重难点微课资源纳入教学资源体系中,培养中学生的数学复习能力。在数学复习教学过程中,针对学生基础水平,分层次教学重难知识点,对数学题型规律和解题方法与技巧进行详细解析。针对数学知识体系中的重难点教学内容,利用微课资源的开放共享性,协助学生梳理复习数学知识点与数学建模思维。
关键词： 中学数学分层次教学复习教学应用微课

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微课在高中生物学教学中的应用探讨

信息技术的普及与快速发展,使得微课在高中各学科中的应用越来越普遍,受到广大师生的青睐,成为传统教学模式的得力助手。微课是在信息技术普及的情况下产生的一种新的教学模式,微课与传统的教学模式相比,不但可以把生物学知识形象准确地展示给学生,而且可以充分地体现课堂教学中的主体地位,有效激发了学生参与生物学课的热情,提升了生物学课的教学有效性。
关键词： 应用微课教学模式高中生物学

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微课作为一种拓展式初中历史教学中的运用

历史学科的内容在初中生的人生观、价值观塑造方面具有显著不可替代的作用,然而部分学生虽对于历史典故有浓厚的兴趣,却难以在历史课堂上集中注意力。面对此局面,以新颖、有趣的方式提高学生对于历史内容的兴趣,增加历史课堂的趣味性,已成为现阶段历史教育工作的当务之急。
关键词： 初中历史微课教学拓展教学方式

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利用多媒体技术让初中体育教学焕发生机

随着信息技术的不断发展，多样化的媒体技术被应用在课堂上，成为教师开展教育工作的“法宝”。体育运动对初中生的成长而言具有重要的价值,而信息化的教育模式,是未来的发展趋势。对此,体育教师可以主动地将体育运动的教学与信息技术进行结合,以便在优化学生的预习方式和练习方式中,焕发课堂的生机,逐步让初中体育教学锦上添花。
关键词： 初中体育多媒体微课练习方式

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应用微课在小学英语教学中的策略分析

本文立足于教学实际,以微课为研究背景,在分析微课特点的基础上,对微课在小学英语教学中的应用过程进行了深入的分析,希望可以给该领域的教师提供一些参考,从而不断提高小学英语教学水平。
关键词： 小学英语微课教学策略英语教学

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应用微课在初中生物教学中的策略研究

随着经济社会的发展，对教育领域的重视和投入也越来越大，在教育不断创新和改革的背景下，很多传统的教学方法并不适应当今社会的发展和学生的需求。因此，如何通过科技化和信息化技术提升课堂效率，帮助教师和学生共同营造高质量的课堂，成为当今教育改革领域中必须考虑的问题。
关键词： 初中生物微课生物教学策略研究

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微课在小学数学课堂教学中运用的优势

数学是一门具有逻辑性和抽象性的学科,它的教学开展不仅能够培养学生的逻辑思维,还能培养学生的创新思维和解决实际问题的能力,这对于学生日后的全面发展有重要的影响意义。因此,小学数学教师应该注重高效课堂的构建,在信息技术迅猛发展的今天,创新使用新的教学方式,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。而微课就是其中的一种,其本身精简、丰富内容的特点,有效促进了小学数学高效课堂的构建。下面笔者将首先阐述一下微课的含义,其次分析一下微课在小学数学课堂教学中运用的优势,最后提出基于微课的小学数学高效课堂构建的方法。
关键词： 小学数学微课构建高效课堂

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微课在初中英语教学中的应用探讨

微课指的就是按照课程标准，以视频为主要载体记录课内外教育教学活动的全过程。从微课教学中可以看出，微课的教学形式是自主学习，微课的学习本质是教学活动。另外，利用微课开展课堂教学不仅可以丰富学生的学习内容，拓展学生的学习方式，还可以有效集中学生的注意力，调动学生的学习积极性。
关键词： 初中英语学习积极性应用策略微课英语教学

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探讨如何在初中音乐中通过微课辅助声乐艺术教学

微课是一种结构化的数字资源，核心内容是课堂教学视频以及与教学主题相关的一些教学设计、素材、反思和教师点评等辅助性的教学资源，这种新型的教学资源打破了传统教学模式的局限。微课的教学时间较短，视频一般不超过十分钟，所以在这种情况下，可以最大化地吸引学生的注意力，让学生在观看视频的过程中不会出现疲倦感。
关键词： 初中音乐声乐艺术教学微课课堂教学

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微课结合传统教学模式在结直肠外科住院医师规范化培训中的应用

住院医师规范化培训（简称规培）是临床医学教育的重要环节，主要是为了培养具有扎实的理论知识及良好的操作能力的优秀技术人才，从而促进我国医疗卫生事业的进一步发展[1]。结直肠外科是工作繁忙且疾病种类较多的临床科室之一，大部分规培医师难以胜任其临床工作。既往临床常采用传统授课的方式对住院医师进行规培，虽然能够提高其理论与操作能力，但难以提升其学习兴趣及学习能力，从而影响了学习效果。微课是以微视频或音频为主要载体的新型教学模式，可围绕某个知识点或教学环节而开展教学活动[2]
关键词： 临床医学教育传统教学住院医师规范化培训应用效果微课结直肠外科

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