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课堂教学列表
初等教育是我国第一阶段的基础教育,也是我国义务教育的起点。数学是小学阶段的主要学科之一,数学教育不仅是教授有关的数学知识、文化,更应该注重培养学生的数学思维及建立基本事物的联系。本文以小学生数学课程的学习为主要中心点,讨论如何真正提高小学生的数学素养,以及教师进行课堂教学实践的策略,从而更好地促进小学数学教学的发展。
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随着我国教育事业的不断发展,电化教育是当下信息时代需要的新型教育形式,教育手段的运用和教学技术的开发与电化教育的实践与创新应用有着密切的联系。同时,也包括运用和管理以及过程和资源的开发,当下每个教师都应具备现代教育技术的教学模式方式,这样可以大大提升教师与学生间互动教学的有效性。
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本文阐述了生物学科的核心素养着眼于培养学生的生命观念、理性思维、科学探究和社会责任。高中生物课堂教学基于这四个维度,以“人类遗传病”一节为例在教学的各灵活运用多种手段,巧妙结合生物学科知识特点,充分激发学生合作探究的兴趣, 积极尝试了在高中生物课堂教学中对学生核心素养的培养。
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