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课堂教学列表

小学语文课堂中加入楹联文化的效策略研究

楹联,又称对联或者对子。其字数虽少,但寓意颇丰,充满了凝练的语言魅力。自古以来,文人骚客皆爱吟诗作对。这“对”便是对子,是极讲究字数、词性、内容及平仄、韵律的。因此,其承载着厚重的文化内涵,极具艺术价值和实用价值。但随着社会的发展,人们对楹联文化及其传承的关注渐渐减弱了。“语文学习的外延与生活的外延相等。
关键词： 传统文化小学语文楹联文化语文课堂课堂教学

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数据智能支撑下的课堂教学管理跃迁分析

大数据、人工智能和机器学习等新技术的涌现和应用，为学校发展和教学变革创造了新的机遇。越来越多的智能设备、智慧系统或平台进入校园，智慧校园、智慧课堂的建设得以持续推进。在智慧课堂的实现过程中，数据是基础，教学是根本，智慧是关键，管理是保障。作为影响课堂教学效果的重要因素，课堂教学管理是若干学校教学中的困境。
关键词： 教学效果数据智能智慧管理电化教育课堂教学

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教学理论论文题目汇总50篇

1、略论案例对刑法理论及教学的意义2、探讨线上线下混合式教学模式在思政理论课课堂教学中的有效运用3、基于建构主义理论的政府会计教学模式设计与应用4、基于活动理论的混合学习教学设计与应用——以数据库系统课程为例5、戏剧理论在初中语文教学中的渗透6、基于产出导向法的大学英语读写智慧教学模式探索7、基于建构主义理论的高校管理学教学改革研究
关键词： 教学教学意义教学理论理论教学课堂教学

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思想政治理论课集体备课的价值和实践研究

思想政治理论课（以下简称“思政课”）集体备课是一个老生常谈但又是常说常新的课题，对思政课教学质量提升具有重要意义。中共中央办公厅、国务院办公厅颁布的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》提出“普遍实行思政课教师集体备课制度，全面提升教研水平”的明确要求。
关键词： 实践策略思想政治理论课教学环节课堂教学集体备课

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小学数学课堂中生活元素的运用研究

数学是来源于生活,也应用于生活的学科[1]。在小学数学课堂教学中,教师需要培养和提升学生运用数学知识处理生活中实际问题的能力,就可以用现实生活中的数学知识来辅助教学。这既可以让学生更好地了解数学知识与现实生活的联系,也可以让学生对学习数学产生浓厚的兴趣,进而提升课堂教学的有效性。本文联系课堂教学,探索如何把生活元素应用到小学数学课堂教学中。
关键词： 小学教育小学数学数学课程生活元素课堂教学

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以《女娲补天》为例分析小学语文神话类课文的“四读”课堂教学模式

在小学语文教材中,神话类的课文比较多,统编教材四年级上册第四单元就围绕“神话”这一文学题材编排了四篇课文:《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》和《女娲补天》。“语文园地”中的“快乐读书吧”也推荐了《中国古代神话》和《希腊神话故事》《吉尔伽美什》等神话读物作为学生的课外阅读书目。
关键词： 小学教育小学语文神话语文教材课堂教学

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小学数学教学中有效融入数学文化的研究分析

数学新课程标准在开篇就旗帜鲜明地提出:“数学是人类的一种文化。它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”这就意味着,数学教学必须放在“数学文化”的广阔背景中,才能有效凸显出灵动美妙和生机盎然的生命力。实践证明,只有将数学文化有效融入数学课堂教学,才能最大限度地启迪学生的智慧,发掘学生的思维,激发学生的创造。
关键词： 初等教育小学数学数学文化数学课程课堂教学

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生物化学在线考试系统题库应用研究分析

物化学是从分子水平探讨生命现象本质的一门科学，也是医学、生物学、农学等学科科学研究的工具学科。然而生物化学教学内容非常抽象，涉及生物大分子结构、功能和相互作用，导致学生很难理解；同时现行教学模式存在诸多问题[1]，这导致生物化学成为农林医药院校最难学、不及格比例最高的课程之一。
关键词： 在线考试系统生物化学生物学课堂教学题库

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基于“互联网+”的计算机实验课程教学改革研究分析

社会对精通计算机网络技术、网络建设、网络应用与开发以及网络管理的人才的需求日益增加,人们学习计算机网络技术的热情越来越高。互联网已经来到了人们的身边,已经改变了原有的衣食住行的方式,如淘宝购物、点外卖、微信或支付宝进行支付。而高等教育的教学方式也正在发生着改变,在这个改变过程中,各学科的教师都可以依据自己专业的现有条件,结合计算机与互联网技术,与学生互动交流。
关键词： 互联网教学改革计算机实验室课堂教学资源共享

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职业思想教育论文题目精编50篇

1、“三教”改革背景下高职高专的思政课教育教学2、大数据时代学生思想政治教育创新研究3、高职院校学生思想政治教育中人文关怀的增强措施研究4、高校学风建设中的制约因素及对策分析5、中职学校思想政治教育模式的实践探索6、精准扶贫视域下高职院校家庭经济困难学生的思想政治教育研究
关键词： 德育教育思想教育职业教育职校生课堂教学

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硕士研究生课堂开展专题式教学研究分析

经过本科阶段的学习,硕士研究生(以下简称研究生)有了一定的基础知识储备。同时,研究生分析问题、解决问题的能力也较本科阶段有了很大的提升。掌握了这些基础知识,具备了分析问题的能力,他们已经能够初步接受某一方面的专业内容并进行简单的科学探究。因此,教师可以有针对性地在研究生课堂教学中开展专题教学。
关键词： 专题式教学研究生教育硕士研究生课堂教学高等教育

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小学英语教学中实施情感教育的方法探究

小学生的学习具有较强的情绪化特征。他们在学习中很容易发生情绪的变化。在日常的教学活动中,教师需要有积极、主动地将情感教育融入教学的意识,通过不断鼓励,给予积极的肯定,让学生身心都能获得正面的教育,从而使他们在课堂上有更积极的表现。小学时期,学生对外界事物都抱有好奇心。在这时给予情感教育,对学生的发展具有重要作用。
关键词： 学生发展小学英语情感教育教学质量课堂教学

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小学语文教学中德育教育的渗透与融合

对于小学语文教学来说,文化课的学习和德育教育的学习都是非常重要的两项内容。德育教育的学习是为了培养小学生正确的人生观、价值观,也是目前教学改革的重要目标,而文化课的学习是为了使学生拥有更多的知识文化,一直以来也是教学中的重点内容。教师在教学过程中应当充分结合学生的学习特点进行具体的分析,做出有针对性的学习方案。
关键词： 小学语文德育教育思想道德语文教学课堂教学

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浅谈小学语文课堂教学的创造思维训练

任何领域的科学探究与发明创造都离不开创造性思维，这是人类科学文明赖以发展的源动力。因而，在小学语文课堂教学中，不断改变学生的思考模式，培养学生的概括思维，不断满足学生的心理需要，培养学生的求异思维，不断打破学生的惯性思维，培养学生的变通思维等，从而促进学生的创造思维得到有效全面发展就成了当前小学语文教师课堂教学的首要任务。
关键词： 创造思维小学语文语文教学课堂教学

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探讨如何素养高中生物教学中学科核心

随着新一轮课改序幕的拉开,核心素养概念正式成为现在教育体系探讨的新课题。一方面,核心素养是新时期人才生存和发展的基本能力,另一方面,核心素养融合知识技能与人的情感价值观,是一门学科的精髓所在。因此,高中生物教师要在日常教学中注重素质教学的根本地位,持之以恒地探索教学内容与学生实践的融合路径。
关键词： 中等教学法培养策略核心素养课堂教学身心健康高中生物

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