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课堂教学列表

小学美术教学中培养核心素养的重要意义

在当前新课程改革的背景下，课堂教学实践的核心目标就是落实学科核心素养的培养，提高课堂教学的质量和效率。小学美术学科具有基础性、综合性、审美性等特征，在小学教育中占有十分重要的地位。美术课程对学生的各项能力提升都有很大的帮助，对观察、理解、审美、鉴赏、实践、创新等能力均有所提升，遵循着新课程改革的方向。
关键词： 实践研究小学美术教学活动核心素养课堂教学

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小学德育在课堂教学中的融入策略

小学德育未真正融入到小学课堂教学中去，教师未真正把这些德育观念融入到学生心中，忽略了对学生的德育，在一定程度上阻碍了学生的心理健康发展，也影响了小学课堂教学的顺利进行。根据新课改的要求，需要教师根据学生的不同情况，在教学过程中，将德育和实际教学相融合，帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观，最终促进学生的全面发展。
关键词： 小学德育小学教学教学效果教学经验课堂教学

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情境创设在小学数学课堂教学中的应用模式

小学数学是一门重要的课程，在小学五年级数学教学中，教师要注重培养学生的数学计算能力和数学思维。情境创设是一种有效的教学方法。学生处于特定的情境中，更容易理解和掌握数学知识。本文主要分析情境创设在小学五年级数学课堂教学中的应用模式，以供参考和借鉴。
关键词： 小学五年级情境创设课堂教学

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初中物理课堂有效教学现状与优化策略分析

在新时期教育形势下，教师的课堂教学要创新理念和经验。多元化教学可以调动学生主动参与课堂学习的积极性，摒弃了传统课堂中教师一言堂、学生被动接受的教学模式，让课堂教学变得更高效。因此，教师应通过课堂教学的创新落实有效教学，根据学生课堂的学习反馈去适时调整教学方式，对症下药地解决学生的课堂问题，进而针对性地提高学生的学习主动性。
关键词： 初中物理教学问题有效性策略优化课堂教学

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数学史融入数学课堂教学的策略分析

数学史作为数学文化的重要表现之一，对培养学生的数学思维和综合素养具有重要作用，因此进一步认识数学史在数学教育中的地位和价值，充分发挥数学史知识在数学教育教学方面的重要作用，就成为广大数学教师需要探讨的重要课题。文章从数学史对数学教学的意义出发，探讨了数学史在数学教学中的具体应用。
关键词： 学习兴趣数学史数学教学核心素养课堂教学

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Geo Gebra软件功能及其在初中数学教学中的应用价值

随着信息技术的快速发展，教育信息化已经成为教育改革的主要趋势，信息技术与课程教学的融合更是广大教育工作者研究的重要课题。GeoGebra软件在信息技术支撑下快速走进数学课堂，成为广大数学教师开展数学教学活动的重要工具，不仅可以辅助教师高效完成数学教学，更有利于提高学生数学学习兴趣，促进学生思维能力发展。
关键词： GeoGebra软件信息技术初中数学数学教学课堂教学

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基于深度学习理论的小学数学课堂教学策略

目前的小学数学课堂教学仍存在许多亟待解决的问题，如学生的学习情感投入浅层化、知识理解表层化、学习方式单一化等。为有效解决当前小学数学课堂教学所存在的种种问题，文章围绕深度学习理论在小学数学课堂教学中的应用价值，以实际教学案例为依托，对教师如何运用深度学习理论实施小学数学课堂教学展开探讨。
关键词： 学习观念小学数学数学教学深度学习课堂教学

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思想政治理论课元宇宙课堂的空间转换逻辑

移动互联网技术在教育领域的广泛应用，使网络云课堂和云教学正在成为课堂变革和发展的主要进阶方式。近年来，伴随着元宇宙概念的兴起，一种基于虚拟现实身份的元宇宙课堂形式将成为可能。
关键词： 元宇宙思想政治理论课移动互联网技术网络云课堂课堂教学

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问题导学法在初中数学课堂教学中的应用策略

问题是活跃学生思维的工具。将问题导学法应用到课堂教学中，对于培养学生的独立思考能力与综合实践能力有着积极意义。文章立足初中数学教学实际情况，对目前问题导学法在教学应用中存在的问题展开分析，同时从备课、创设情境、控制问题难度、创新问题导学方式、布置问题导学作业、优化问题教学评价六个层面提出几点问题导学法的应用建议，以供参考。
关键词： 初中数学应用策略数学教学课堂教学问题导学法

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政治理论课元宇宙思想课堂的空间转换逻辑

移动互联网技术在教育领域的广泛应用，使网络云课堂和云教学正在成为课堂变革和发展的主要进阶方式。近年来，伴随着元宇宙概念的兴起，一种基于虚拟现实身份的元宇宙课堂形式将成为可能。元宇宙课堂不仅推动了课堂的空间转换，而且促使网络云课堂教学方式、师生交互方式发生重大变化。
关键词： 元宇宙思想政治理论课课堂教学

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高等数学教学中PBL教学模式高职院校的实践研究

PBL(Problem-Based Learning）教学模式是以问题为导向、以学生为中心的教学方法。在高等数学中应用PBL教学模式，即教师通过设置有启发性的数学问题，引起学生的思考，学生通过自主学习和交流合作等方式，探寻问题的答案，在此过程中逐步学到高等数学的相关知识，从而提高学生的自学能力、解决实际问题的能力、增强合作意识以及学习高等数学的积极性。
关键词： PBL教学模式实践研究课堂教学高等数学高等职业院校

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PBL教学模式在“水力学”翻转课堂中的应用探讨

科技社会的发展，需要人们在遇到新的课题挑战时具有较强解决问题的能力和高层次的创造能力。高校是培养各类创新型、应用型、复合型优秀人才的重要基地，推进个性化培养，全面提升学生的综合素质，采取适应新形势下的教学手段，实现“以教为中心”向“以学为中心”的教学方式变革，是高校深化教法改革与提升教学质量的必由之路。
关键词： PBL教学模式个性化培养水力学翻转课堂课堂教学

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《特种加工技术》课堂教学方法的思考

为了满足在高温、高压、高速、重载、强腐蚀等苛刻环境工况条件下的工作要求，某些装备和机载设备上大量采用了新工艺、新结构、高精度、新材料和复杂形状的精密零件，这些零件采用传统的机械加工方法难以达到加工精度要求；因此，新型特种加工方法应运而生，并被广泛应用于工业制造、医疗、航空及军事中。
关键词： 专业课程教学方法特种加工技术课堂教学高等教育

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课程思政高校工科专业的探索与实践

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。
关键词： 思想政治教育立德树人课堂教学课程思政高校工科专业

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以学生为中心的社科类基础理论课程教学改革策略

以学生为中心理念在中国传统教育中被放在了非常重要的位置。《论语》中有“学而不思则罔”“温故而知新”“不愤不启，不悱不发”“有教无类”；《礼记》中有“教也者，长善而救其失者也”等论述[1]，都强调“学”的主体性。
关键词： 以学生为中心政治学原理教学改革社科类基础理论课程课堂教学

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