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浅谈职业院校学生自我认知的内在逻辑以及路径优化

青年学生进行思想政治教育的重要内容之一就是对自我的认知。职业院校学生需要在与社会和国家的互动中确立准确的关系定位，这就是职业院校学生对自我认同的核心。因此，针对目前学生的现实基础和职业院校教育存在的问题，必要要职业院校和社会组织以及国家合作力量相互通力，更好的为学生强化正向认知以及为自我认同的形成创造情境条件。
关键词： 内在逻辑学生职业院校自我认同

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浅谈如何创新高职高专学生思想政治教育工作

下文主要研究了高职高专学生思想政治教育工作，并通过对教学中存在的问题进行了分析，发现了教学方法、课程设计等问题，导致了教学效果不理想。目前为了解决这个问题，提高教学的质量，针对教学问题，提出了相应的方式方法，希望能够对高职高专思想政治教育工作提供帮助。
关键词： 创新学生思想政治教育高职高专

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浅谈如何在中学教育中应用教育心理学

根据当前在中学教育中对教育心理学的应用研究，分析了中学生心理特点。接着研究了在中学教育中教育心理学具有提高老师教学水平、实现学生全面发展的重要作用。最后分析研究了在中学教育中有关教育心理学的应用，这包括分析心理差异、提高学生道德素养、加强个性化教学等。
关键词： 中学教育学生教育心理学道德素养

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浅析如何在新形势下加强对高校学生的教育管理工作

高校落实“立德树人”根本任务之一就是加强和改进大学生的教育管理工作，这也是培养德才兼备以及全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要保证。因此，下文探讨研究了新时期高校学生教育管理工作面临的形势，从而提出了如何加强和改进学生教育管理工作的具体方法。
关键词： 学生教育管理路径高校

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新形势下高校学生思政教育工作的创新发展研究

高校教育工作的重要组成部分之一就包括学生的思政教育工作，也一直受到了国家和社会的高度重视。而且此项工作影响着我国社会主义事业的发展以及民族的伟大复兴。随着当前社会的不断发展，笔者结合多年的教学经验和现在高校学生的实际情况,对目前高校学生思政教育工作的目前情况做了分析，并对今后的工作提出了可行性创新研究。
关键词： 创新学生思政教育工作高校

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浅谈职业技术学院学生职业生涯规划教育的问题

随着时代的不断发展，社会对各类人才的要求也开始越来越高，而且在工作上竞争程度也开始越来越激烈。此外，目前的就业情形也不太乐观。在今后的竞争中如果毕业生没有优秀的专业素质，会很容易被淘汰。所以，接受职业生涯规划教育尤为重要。下文就以职业生涯规划教育作为研究对象，深入研究分析了职业技术学院学生职业生涯规划教育的意义。
关键词： 学生职业技术学院职业生涯规划教育职业选择

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浅谈微课的翻转课堂教学模式对学生的影响

随着微课的出现，改变了传统的教学模式，出现了翻转课堂，成为教育教学领域关注的焦点，为此提出基于微课的翻转课堂教学模式对学生的影响研究。通过研究基于微课的翻转课堂教学模式对学生学习自主性和学习效果影响，基于微课的翻转课堂教学模式可以促进学生学习自主性，提高学生学习效果。
关键词： 学生微课教学模式翻转课堂

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浅析高职学生职业素养提升的必要性

结合高职学生的学情特点和认知水平，提升职业素养显得十分必要，科学施策课程思政内容，将成为高职学生职业素养提升的必经之路。本文主要从分析培养高职学生职业素养的必要性入手，介绍了高职学生职业素养提升存在的问题，阐明了课程思政视域下培养高职学生职业素养的意义，并以此为基础，提出了一系列科学可行的发展路径。
关键词： 学生职业素养课程思政高职

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浅析高校辅导员和学生“双主体”协同发展的路径

新时期高校辅导员开展大学生的思想政治教育与日常管理工作均提倡发挥学生的主体能动作用。如何能在开展教育的过程中发挥出辅导员和学生的“双主体”作用,实现“双主体”的良性运行,是提高思想政治教育实效性的重点。如何发挥好高校思想政治辅导员的职能作用,从而增强高校思想政治教育工作的实效性,是高校思想政治教育工作需要迫切解决的问题。
关键词： “双主体” 学生辅导员高等院校

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数学建模过程中关于教学的思考探究

通过学生在建模训练中表现出来的特征,针对学生知识结构零散、灵活运用难度大、分析解决综合性问题能力弱等问题,提出在日常教学中要加强以能力培养为重心的综合性训练。实践证明,在教学中加强综合训练,能够激发学生的学习兴趣,提高自学能力、网络应用能力和协作解决问题等能力。
关键词： 学习兴趣学生应对策略建模训练教学思考自学能力

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建立高职建筑类专业校企合作长效机制方法探究

当前我国城市化进程不断加快，这对建筑专业学生的未来发展也是一个有效的保障，但是客观而言，随着当前市场竞争的日益复杂，就业环境的不断恶化，应届毕业生的就业问题仍旧值得探索与思考。校企合作模式的应用很大程度上缓解了学生的就业压力，是新时期教育改革工作的一次积极探索。
关键词： 学生建筑类专业教学实际校企合作高等学校高职院校

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高校思想政治理论课抬头率的批判性审思及其提升路径探究

高校思想政治理论课(以下简称思政课)抬头率,事关高校“立德树人”根本任务的实现程度,事关社会主义合格建设者和可靠继承人的培养质量,事关马克思主义科学理论的传播广度和信仰深度。抬头率不高的现状必然制约思政课效力的发挥。分析高校思政课抬头率低的本质、成因,探寻提升思政课抬头率的有效方法,是当前学术界亟待解决的理论问题和现实问题。
关键词： 亲疏关系四位一体教学学生抬头率本质教师高校思想政治课高等教学法

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浅析高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养策略

高中美术鉴赏教学是美术教学中的重要组成部分，开展美术鉴赏教学，能使学生在欣赏美术作品的过程中感悟作品，和作者产生情感共鸣，感受到人文熏陶，进而提升学生的审美能力，促进学生的全面发展。本文立足高中美术鉴赏教学，对培养学生审美能力的策略进行了分析，以期给相关工作者提供一些参考。
关键词： 培养策略学生审美能力鉴赏教学高中美术

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基于新冠肺炎看学生职业素养教育的问题及解决对策

医学教育肩负着培养医学人才的职责，与全民健康息息相关。国际医学教育专门委员会在“全球医学教育最低基本要求”中提出：世界各地医学院校培养的医学生都必须具备的基本素质，包括职业道德素质、医学科学基本知识、沟通技能、临床技能、群体健康和医疗卫生系统、信息管理能力、批判性思维和研究等七大领域[1,2]。这能够体现医学教育的最终目的，即培养具有坚定政治信仰、优良医德医风、高尚道德情操、精湛医疗技术和广博人文知识，符合社会需要的高素质医学人才[3]。
关键词： 医学教育学生对策新冠肺炎职业素养教育

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探究中职班主任与学生沟通的技巧

中职学生依然处于青春期，加上升学就业的压力使得他们的心理承受能力较为脆弱，这为班主任的班级管理工作造成了一定的障碍。为了帮助中职班主任更好的了解学生的心理健康，提高班级的管理质量，使得班级管理变得更加科学、高效，从而提高学生的综合素养，班主任教师需要明确与学生进行沟通交流的正确途径和交流技巧，本文就简要的分析了这一问题。
关键词： 中职学生沟通班主任路径

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