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小学语文列表

小学语文古诗教学的有效路径探讨

古诗一般具有意境深远、言简意赅、情绪饱满、字句押韵的特点,读懂古诗词是增强学生古诗词鉴赏能力的有效之途径。可以进一步地让学生感受到文学艺术的熏陶。在学习研究古诗词时,全文大概浏览诵读是前提,然后逐字逐句的了解其深刻含义,探究作者的意境和中心思想以及作者想表达的心中寄托和远大抱负。反复背诵,丰富学生的古诗词积累,对学生感悟古诗情感有着不可替代的作用。
关键词： 古典诗歌小学语文教学路径有效教学语文教学

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小学语文低年级识字教学方法的探究

汉字教学是小学语文教学的一项重要内容,因为汉字不仅是中华民族的传统文化,也是学生在日常生活中学习和实践的基础。本文对如何更好地进行小学识字教学进行了相关的探究,提出了在谜语中识字、在故事中识字、在生活中识字三个策略,希望以此来提高小学语文识字教学效果。
关键词： 小学语文教学效果教学方式语文教学语文教育

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基于核心素养培养的小学语文阅读教学策略探究

《语文课程标准》中明确指出:在阅读教学中需落实核心素养理念,以核心素养培养为基础开展阅读教学工作,而对于学生语文阅读能力的培养是一个长期积累的过程,小学阶段作为接触语文阅读的初级阶段,必须打好阅读基础才能强化学生的阅读能力。因此,本文针对核心素养教育理念指导下的小学语文阅读教学策略展开研究。
关键词： 小学语文教育理念核心素养理念阅读教学阅读能力

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浅谈如何创建小学语文生态课堂

近年来,教育教学改革深入实施,小学作为基础教学环节,对于夯实学生的基本功,塑造学生的健全人格,培养他们的学习热情都有十分重要的影响。不可否认,素质教育取得了前所未有的成功,但是在课堂实际教学中还存在流于形式的问题,教学效率还有待提升。生态课堂是小学语文教学的新形式,致力于建立一个和谐的课堂环境,调动学生主动学习的积极性,通过给予学生更多表达的机会,来实现有效沟通。
关键词： 小学语文教育教学生态课堂素质教育语文教学

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谈谈小学语文教学中培养学生创新思维能力的策略

在现代社会发展中,创新的理念已经深入人心,而在教育教学领域如何实现创新探索,实现对学生创新思维能力的培养也成为教育工作者研究的重点。本文以小学语文教学为例,结合学生创新思维发展的重要性,简要分析其中存在的问题,并从构建民主氛围、创设开放情境、鼓励学生质疑、探究多元发展等角度分析学生创新思维能力的培养策略。
关键词： 创新思维培养策略小学语文教学实践语文教学

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赏识教育在小学语文教学中的运用探讨

随着现代教育教学的不断进步,传统的“挫折教育”逐渐受到诟病,而“赏识教育”则受到越来越多的关注。本文从赏识教育的基本内容出发,结合小学语文教学实践分析赏识教育的应用方法,进而反思赏识教育应用中常见的问题,以期对学生在赏识教育下语文素养的综合发展提供借鉴。
关键词： 小学语文应用策略教学实践语文教学赏识教育

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在小学语文阅读教学中运用读写结合教学法

小学语文阅读教学的主要目标是提升学生的阅读理解能力,同时通过阅读教学也能使学生积累一定的写作素材,对于提升学生的写作能力也具有积极作用。为了充分发挥阅读教学的教学价值,需积极采取读写结合教学法,通过阅读教学实现对学生的写作能力以及阅读能力同期培养,从根本上提升阅读教学效果。
关键词： 小学语文教学法语文教学读写结合阅读教学

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学生写作能力提升策略探究

写作能力是衡量学生语文水平的重要标尺，其重要性不言而喻。但提高学生的写作能力不是一蹴而就的，既需要教师督促学生多读书、勤积累、常练笔、频修改，又需要教师巧指导、精讲评，循序渐进，不断提高学生的写作能力。
关键词： 写作能力小学语文教学策略教学管理语文教学

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儿童文学作品在小学语文教学中的现状及对策

儿童文学是以少年儿童为主要接受对象所创作的文学作品的统称，具有通俗直白、活泼有趣和教育性强等特点。对于身心发育尚未成熟的少年儿童来说，儿童文学作品更加贴近生活，具有形象生动，情节富有趣味性等特点，能够在最大的程度上激发起学生的阅读和学习兴趣，是对其进行思想引导和行为培养的重要辅助工具之一。
关键词： 儿童文学作品小学语文小学阶段教学实践语文教材

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戏剧表演法在小学语文童话教学中的应用现状分析

新一轮的课程改革促使基础教育教学不断革新与发展,在此背景下,多种教学方法应运而生,其中戏剧表演法作为一种新型教学手段,采用了生动灵活的方式丰富文本内容,能够将抽象静态的内容转化成现实场景,进而促使学生提升理解能力、表达能力。本文主要分析了应用戏剧表演法的积极影响以及戏剧表演法在小学语文童话教学中应用的不足之处,并提出具体对策。
关键词： 小学语文戏剧表演教学方法童话教学表达能力

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核心素养背景下的小学语文古诗词教学优化策略

古代诗人经常用诗词来抒发各种情感，比如对学业、友情、爱国之情和对风景的喜爱等，吟诗作赋是古代人生活中重要的组成部分和表达方式，很多流传至今的经典古诗词对汉字的用法十分优美，诗句间有和谐的韵律，篇幅简短而寓意深刻，蕴含着丰富的情感和美意，勾勒出一幅幅美丽的图画。
关键词： 古诗词小学语文教学方法文化自信核心素养

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在小学低年级语文生字教学中应用多媒体教学存在的问题

中国语言文化源远流长、博大精深，而汉字又是汉语的基础，因此，小学语文中对于生字的学习就显得尤为重要。小学的生字学习可以为日后的听、说、读、写等方面的能力的培养提供基础，而在生字的学习上，传统的讲授方法和让学生机械地背诵并不能激发学生对语文这门学科的热爱。
关键词： 多媒体教学小学语文生字教学语文学习语文教学

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探究在大语文理念下小学语文教学

大语文是最近一段时间语文学科教学领域关注的一个主要理念。大语文这一基本理念内涵一方面体现在语文学科的横向联系与纵向联系。根据相关专家的研究，大语文主要是指将学生的日常生活与语文学科进行相关性的整合，让学生在学习与生活中体验到语文的文字之美以及学习乐趣。
关键词： 大语文小学语文教学研究语文教学

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语文教学中口语交际能力的培养策略

口语交际能力是人与人之间沟通表达的基本技能，同时也是学生未来良好发展的必备素养。小学语文作为学生语言启蒙教学的主要载体，培养学生的口语交际能力是其承载的重要使命。由此，小学语文教师在教学过程中需要积极契合素质教学改革理念，不断创新教学手段，以此在不断提升学生语文学习质量的基础上促进学生口语交际能力的良好发展。
关键词： 口语交际能力培养策略小学语文语文教学

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信息化背景下对语文教学模式的研究

随着我国社会的快速发展，在大数据背景下我国信息技术的应用范围逐渐拓宽，而信息化课堂已经成为当前形势下教育发展的主要趋势，在小学语文课堂教学中，信息技术的应用不仅能提高小学生的语文核心素养，还能提高课堂质量和效率，切实达到促进教育工作可持续发展的目的。
关键词： 信息技术小学语文教学模式语文教学

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