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课堂教学列表

思维导图在初中物理教学中的应用措施

随着新课改的实施和推进,其对学生的综合素质提出了更高的要求。这也要求教师注重改变传统的教学方式,提高教学质量和教学效率。为培养学生的动手实践能力和物理逻辑思维能力,初中物理教师正在推行实践性的教学。本文主要对思维导图在初中物理教学中的应用展开分析研究,以供初中物理教育工作者参考。
关键词： 初中物理思维导图教学模式物理教学课堂教学

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情境教学法在高中英语教学中的应用探讨

随着教学观念的逐渐转变,教师逐渐开始追求以学生为主体的教学方法。提高学生的课堂参与度是非常重要的课题。情境教学法可以让学生在趣味教学中参与进课堂中来,有效提高学生学习的兴趣。因此,高中英语教师应用各种情境教学法来吸引学生注意力,提高学生的学习兴趣,从而提高英语课堂的学习效率。
关键词： 情境教学法英语教学课堂教学运用方法高中英语

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智慧课堂下小学语文学习活动实施路径分析

教育现代化背景下,智慧课堂已经逐渐在应用于课堂教学中,并得到了教师的认可和接受,彰显出显著的应用价值。在这一背景下,小学语文教师在组织和开展课堂教学时,应立足于智慧课堂的内涵,借助现代信息技术支持下多种途径,努力构建一套智能的、高效的课堂教学模式,真正提升小学语文课堂教学的有效性。
关键词： 学习活动小学语文智慧课堂语文教学课堂教学

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劳动教育背景下初中生物课外实践活动开展路径探讨

在九年义务教育体系中,生物是一门最为重要的自然科学,不仅系统地向学生揭示了有关生物学的基本知识,也促进了学生社会责任感、科学探究能力、科学理性思维等方面的发展。在贯彻劳动教育的理念下,教师在优化课堂教学时,不仅要关注课堂知识教学,还应积极开展课外实践活动,以达到最终的教学目标。
关键词： 初中生物劳动教育学校教育生物教学课堂教学

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高职院校家政服装设计专业学生职业素养培养策略

家政服装作为服装领域的一个重要分支，单从需求量来看，母婴服务、养老服务和家庭服务等方面的需求越来越高。根据商务部、发改委、智研咨询整理的数据，2020年，中国家政服务人员数量是3504万人，同比增长7.1%。在家政服务人员数量的不断攀升下，家政服装的需求量也越来越大，需要的家政服装设计人才就越来越多[1]。
关键词： 人才培养人才职业素养家政服装设计课堂教学高职院校

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高中英语课堂对话式教学运用策略分析

在最新的高中英语课程标准中,强调了学生的主体地位。教师在组织和开展课堂教学时,应尊重学生的主体地位,给学生营造平等、宽松的学习氛围。对话式教学模式在课堂教学中的应用,是对传统教学方式的改进、创新,满足了新课程改革下的教学要求,真正实现了高效课堂的构建。
关键词： 对话式教学模式英语课堂课堂教学高中英语

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小组合作学习在小学数学教学中的应用策略

小学教育所面对的受教群体是身心发育尚未成熟的孩童，他们在学习的过程中时常表现出学习兴趣和积极性不高，以及学习能力和理解能力较差等问题，所以要想提高教学的质量和效率，教师必须对教学方式作出调整，以此促使学生由被动性的学习转变为主动性的学习。基于此，教师应在小学数学课堂教学中积极采用小组合作的教学方式。
关键词： 学习方式小学数学小组合作学习教学方式课堂教学

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高职应用文写作融入课程思政的实施路径

课程思政是高职院校通识课程、专业课程充分挖掘自身内嵌的思想政治教育元素，与思想政治理论课有机结合的重要举措。剖析高职应用文写作课程思政的特色优势和教学中的困境，从加强顶层设计、完善育人目标和挖掘思政元素、提高教学技术应用能力三个层面，构建应用文写作课程思政体系。
关键词： 应用文写作思政元素课堂教学课程思政高职院校

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信息技术应用在中职建筑CAD教学过程中的优势

在我国中职院校的教学过程中，建筑CAD是建筑专业学生的必修科目之一，也是建筑专业的学生形成建筑专业核心能力的关键。但我国中职院校的建筑CAD课堂教学工作的效率相对较低，这对我国建筑专业相关人才的培养造成了很大的影响。围绕中职建筑CAD课堂教学中信息技术的应用情况，提高中职建筑CAD课堂教学的综合质量。
关键词： 中职教育信息化技术建筑CAD 建筑专业课堂教学

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OBE视阈下应用型外语人才培养的策略

由于对外交流与合作的日益频繁，对具有应用型能力的外语人才需求强烈，各大专院校也将培养跨文化应用型外语人才作为首要目标。基于以成果为导向的OBE教育理念，对应用型外语人才培养模式进行探讨，创新培养应用型跨文化的外语人才模式，培养适应发展需求的外语人才，助力区域经济发展，为应用型人才的培养模式提供借鉴。
关键词： OBE视阈人才培养应用型外语人才教育理念课堂教学

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初中生物学教学的优化与创新探讨

。要成为新时代下的合格教育工作者，初中生物学教师必然要将新课程改革的要求贯彻落实于实践中，将推动中学生综合素质全面发展作为教学宗旨，积极展开对课堂教学的优化与创新，提高学生生物学学习效果，夯实学生初中阶段生物学学习基础，为后续进入高中乃至大学阶段的生物学学习做好铺垫。
关键词： 优化与创新初中生物学教学质量素质教育课堂教学

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思维导图在高中物理课堂教学中的具体应用

《普通高中物理新课程标准》中明确提出了物理思维能力的培养目标,要求教师在组织和开展课堂教学时,应紧紧围绕新课程理念的要求,借助思维导图这一可视化和知识表征的工具,促使学生在知识建构中发展自身的思维能力。文章以高中物理课堂教学作为研究中心,针对思维导图在其教学中的具体应用展开详细的研究。
关键词： 思维导图教学模式物理教学课堂教学高中物理

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新课改下高中数学课堂教学互动性的优化对策

教师、学生是数学课堂的两个主体，两者具有平等的地位，依托交流活动输出与输入数学知识。高中生的自我意识显著增强，如果数学教师在教学互动过程中不能以平等姿态对待学生，不仅学生的学习意愿会显著降低，能力培养成效也会大打折扣。因此，数学教师需正确认知两个主体间的关系，给予学生充分的尊重，在互动中引导学生自主探究知识，以便优化学生学习体验，改善教学效果。
关键词： 优化对策教学效果新课改课堂教学高中数学

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提高初中物理探究式实验教学的有效措施

随着时代的进步与教育事业的不断发展，人们对核心素养的认识逐渐提高。近年来，核心素养已经成为初中物理教学的重点，为教师的教学与学生的学习指明了方向。物理实验是物理教学的重要部分，是验证物理理论知识的重要途径。核心素养理念指导下的物理课堂教学，要格外重视物理探究性实验教学的有效实施。
关键词： 初中物理实验教学核心素养课堂教学高效课堂

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小学生数学课堂教学思维能力的培养策略

随着新课改的不断发展和进步,学校和社会对小学数学教学提出了更高的要求和标准。因此,教师在实际教学活动中,应该对教学模式和手段不断创新和优化,全面提升学生自主思考能力和数学教学的整体质量。本人通过对当前数学教学的现状进行分析和研究,提出一些针对性意见,以供参考。
关键词： 学习兴趣小学数学教学思维能力教学方式课堂教学

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